阅读《父爱如山》，完成下列各题。父爱如山①我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……

Question

阅读《父爱如山》，完成下列各题。
父爱如山    ①我怕父亲，他打我是真打。看着他瞪圆了眼，一步一步逼近，还不敢躲，绷紧了肌肉等着，于是一巴掌扇过来，于是脑袋嗡了一声……
    ②有时却是另一副样子，比如去下地，他在前边头也不回地说：“唱一个我听听。”我在后边就模仿着戏台上的花脸呜呜哇哇地唱起来。他说：“瞎胡唱，别唱了。”我说：“你唱一个。”他唱起来：“我不该，咳咳咳咳，老王爷，咳咳咳咳……”也是随唱随编，瞎胡唱，越唱越带劲儿。
    ③我家有个大宜兴壶，下地回来，泡上茶壶，父亲高兴了，还逼我们喝。说“逼”，是因为我们喜欢喝凉水，不喜欢喝茶。“过来，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍啊！”
    ④我们俩常常一起去看庙。“看庙”二字，像个文词，是父亲杜撰的。看庙就是去看庙里的壁画，是让我开阔眼界，是培养我画画的一种方式，这很有点像现在的参观美术展览馆或画廊。我父亲本是老农民，竟与文人想到了一起。
    ⑤吃过早饭，父亲将粪筐往肩上一背，抄起粪叉说：“走，看庙去。”母亲说：“今天不拉土了？”父亲说：“回来再说。”我们就在这“回来再说”的空当里看了许多庙。庙有大有小，有远有近。近则三五里，远则十几里。一去一回就是几十里。全堂邑县境内的庙我们几乎都看遍了。
    ⑥父亲对庙里的壁画还加以评论。他指着《八仙过海》的海水说：“你看这水，涟涟地像是在颤动。”又用手摸着墙说：“这墙是平的，你再远看，不是坑坑洼洼地凸起来了吗？”其实现在看来，稀松得很，无非是靠了反复重叠的弧形线条引起的错觉。父亲最佩服的是《八破图》，破扇子、破信封、破书本、破眼镜盒……他像在集市上买粮食时将粮食粒捻来捻去还嚼一嚼那样仔细，猫着腰将那画上的破信封的一角又摸又抠，远瞧瞧，近瞅瞅，长叹一口气说：“像真烧焦了一样。”他一指点，我也惊叹起来。最后，总是照例的一句话：“使劲儿看，好好记住。”
    ⑦我12岁那年考上初中，学校在聊城，离家15公里多。过了正月十五，要开学了。吃过早饭上路，父亲背上粪筐跟我走了出来，虽没说话，我知道他是送我。一直走出10公里开外看见聊城古楼了，他说：“快到了，你走吧。”这时旷野无人，惟有寒风积雪，一抹虚白的阳光和远处的几声鸡啼。望着逐渐远去的、背着粪筐的父亲的身影，我只想反身向他追去。
    ⑧再以后，我参加了工作，按家乡人的看法，凡是吃公家饭的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十几年，大约是1990年，父亲到天津看我来了。我说：“今天咱们上街吃一顿狗不理包子，再领你去看看美术展览。”他问什么是美术展览，我觉得一两句话说不清，我提起以前的事：“我小时候你不是常领我去看庙吗？和看庙差不多。”
    ⑨刚走过劝业场，我一回头，见他正弯腰从地上捡烟头，我嚷了一声：“扔了！你也不嫌脏。”他赶紧扔了烟头，眼神带有惶惑和惧意。这眼神使我凄然，是什么使父亲对我有了怯意？我反而愿意再看到小时候父亲扇我巴掌时那瞪圆了的眼。
（1）文中选取了感人肺腑的细节来写“父亲”在“我”成长的道路上烙下的深刻印迹，请用最简洁的语句概括作者在②至⑥段主要描写了儿时哪几个生活片断。
①___；②___；③___
（2）请你说说文中“我”与“父亲”之间的感情有什么变化。
“我”对“父亲”的感情从___，到___，再到___。
“父亲”对“我”的感情从___，到___，再到___。
（3）下面两题选一题回答，两题都做以第一题计分：
①你喜欢文中“父亲”的性格吗？请说出你喜欢的理由。
②文中“父亲”爱儿子的方式有什么特别之处？请结合课文内容分析。
我选做___题。
（4）请说说文中画线句的表达方式及其在文中的作用？___。

Answer 1

（1）本题考查片断的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据每个片断的内容概括出切题的答案．这里三个片断可分别用一个词概括：唱戏、喝茶、看庙．
（2）本题考查人物情感的梳理．解答此题关键要整体感知文本内容，按时间顺序找出有关我和父亲的描写与事件，揣摩不同时间不同事件中我和父亲的不同心理．从内容发展可以看出，随着我的长大，我对父亲是由小时候的惧怕到上中学时的舍不他离去，再到对年老父亲的怜惜．而父亲对我则是由小时候的疼爱到我上中学后他对我的理解，直至年老后竟然十分惧怕我．
（3）本题考查人物形象分析．此题分为两个小题，实则都是对父亲形象的分析，第一题要结合父亲的性格特征阐述喜爱的理由，第二题要通过人物性格去分析父亲教育方式的独特之处，两题抓住父亲的开朗、粗犷、朴实等传统农民的优秀品质去谈即可．
（4）本题考查表达方式的判断与作用分析．表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情、说明．从句子内容来看，这句话运用的是描写的表达方式，通过景物描写，渲染景色的凄冷，表现儿子离别父亲时的依依不舍与对父亲的感激．
答案：
（1）唱戏、喝茶、看庙  
（2）惧怕，依恋，怜惜；疼爱、理解、惧怕．（意思对即可）
（3）选①题，父亲性格是开朗（乐观、张扬）、粗犷、朴实，开朗中又有风趣，粗犷中又有细腻，纯朴中又爱面子，张扬中又有谦卑，粗野中不乏爱心，表现出传统农民的优秀品质．只要能说到位就给分．
       选②题，父亲爱儿子的特别方式是粗野中不乏关爱，专制中不乏耐心，没有文化却敬畏文化，极力培养儿子成为文化人，一切为了儿子着想．要结合课文内容具体分析．
（4）描写，渲染景色的凄冷，烘托儿子离别父亲之际的依恋与感激．