关于上课闹小闹剧的作文,材料的大概就是以“明知道基础不好,课堂上又不爱听课,还搞小动作,闹关于上课闹小闹剧的作文,材料的大概就是以“明知道基础不好,课堂上又不爱听课,还搞小

Question

关于 上课闹小闹剧 的作文,材料的大概就是 以“明知道基础不好,课堂上又不爱听课,还搞小动作,闹
关于 上课闹小闹剧 的作文,材料的大概就是
以“明知道基础不好,课堂上又不爱听课,还搞小动作,闹弄小闹剧,调闹钟,引起同学们的注意.对此,你有什么感想?”为题写一篇800字的作文.

Answer 1

自然课本来是我们了解认识大自然的窗口,可因为老师上课索然无味,所以向来不受我们的重视,与音乐等课被同学们列为“鸡肋课”.这不,又该上自然课了.
　　老师带着课本走进教室,同学们立刻安静了下来,可惜这气氛没能维持多久.老师开始讲课了,依旧摇头晃脑,不紧不慢,有气无力地读着课文.这下同学们可就坐不住了,有的同学精力旺盛,但他们不是在听课,而是在忙着“飞鸽传书”,更有甚者,明目张胆地开始讲话,不少同学却昏昏欲睡了.很快,我也加入了“昏睡一族”.迷迷糊糊中,我好像听到有人在叫我的名字,于是睁开眼睛,看了看四周.
　　“请你来回答问题.”老师的手往我这指了指.
　　谁呀?我四周望了望,该不会是我吧?!事实证明了我的猜想,老师的手指坚定地指着我.完了完了,这回是难逃一劫了.我在心里暗暗叫苦,我压根连题目都不知道,还回答哪门子问题呀.我只好站起来,然后便不知所云地站住了.不少同学此刻已经离开了周公,眼巴巴地看我上演的这出“好戏”.“没良心的.”我在心里暗暗骂道.这时,前面的死党反应机灵,立即翻开书,指着一处地方.看来这个就是答案了,我瞪大眼睛,随口就答了出来.“哈哈哈……”、“呜……”,教室里一片哄堂大笑,老师用一种异样的眼光看着我.
　　我在心里暗暗叫苦：这是怎么回事?完了,多年来在老师心目中的好形象要毁于一旦了,以后坏事就有可能怀疑到我头上了.死党也着急了,小声地对我说：“不是这个,是上面.”哦,这下应该没错了,我不假思索地又答了一次.老师总算满意了,挥挥手让我坐下.呼,好险!同学们也重新开始“听课”了.
　　“丁铃铃,丁铃铃!”下课铃终于响了,难熬的40分钟过去了.懒散了一节课的同学们此时已是精神抖擞地冲出了教室……