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文言文阅读。高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:”陛下慢而侮人,项羽仁而爱人,然陛下使
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文言文阅读。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:”陛下慢而侮人,项羽仁而爱人,然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也,项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:”公知其一,未知其二。夫运筹策帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,功必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
《史记高祖本纪》
【注】①无敢:不要。②筹策:计策。③子房:张良的字。
(1)完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①项羽仁而爱人___ ②皆次当行___
③不绝粮道___ ④腊之以为饵___
(2)下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是___
例句:吾能用之
A.望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》) D.予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
(2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①此其所以为我擒也。
译文:___
②山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
译文:___
(4)试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
高祖置酒洛阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:”陛下慢而侮人,项羽仁而爱人,然陛下使人攻城掠地,所降下者因以予之,与天下同利也,项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:”公知其一,未知其二。夫运筹策帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,功必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
《史记高祖本纪》
【注】①无敢:不要。②筹策:计策。③子房:张良的字。
(1)完成下列两小题。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①项羽仁而爱人___ ②皆次当行___
③不绝粮道___ ④腊之以为饵___
(2)下列各句中加点字与例句中“之”的用法相同的一项是___
例句:吾能用之
A.望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.渔人甚异之(《桃花源记》) D.予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
(2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
然 陛 下 使 人 攻 城 略 地
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①此其所以为我擒也。
译文:___
②山水之乐,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭记》)
译文:___
(4)试根据选文概括刘邦取得天下的原因。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对文言实词及虚词的考查.
1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①项羽对待别人仁爱尊重.爱:爱护;
②;都被编在这次征发的队伍里.次:编次;
③不断绝运输粮食的道路.绝:断;
④把蛇晾干作为诱饵.腊:指把蛇晾干.
2)本题考查虚词“之”的用法.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义辨析其用法,然后总结归纳得出答案.
例句:我能任用他们.之:代词,他们.
A.远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,那是琅琊山.之,助词,起舒缓语气的作用.
B.停止耕作到天边高地休息.之:动词,到.
C.渔人对看到的景象感到非常奇怪.之:代词,看到的景象.用法相同.
D.我曾经探求过古代仁人仁人志士的思想.之:结构助词,的.
故选:C.
(2)本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开.句首关联词或语气词之后要要停顿;主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;
“然”句首语气词之后要停顿;“陛下”与“使人攻城略地”主谓关系,之间要停顿.故句子划为:然\陛 下\使 人 攻 城 略 地
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①句中重点的词有:此:这;所以:…的原因;为:被.句子翻译为:这就是他被我擒获的原因.
②句中重点的词有:得:领会;寓:寄托.句子翻译为:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)本题考查概括文章内容的能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
“项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”从侧面表现刘邦的心胸宽广;“夫运筹策②帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③.镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何.连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.此三者,皆人杰也,吾能用之”表现刘邦能力用人所长.综述为:心胸宽广,用人所长.
答案:
(1)1)
①爱护;②编次;③断;④把蛇晾干.
2)故选:C.
(2)然\陛 下\使 人 攻 城 略 地
(3)①这就是他被我擒获的原因.
②欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)心胸宽广,用人所长.
1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①项羽对待别人仁爱尊重.爱:爱护;
②;都被编在这次征发的队伍里.次:编次;
③不断绝运输粮食的道路.绝:断;
④把蛇晾干作为诱饵.腊:指把蛇晾干.
2)本题考查虚词“之”的用法.答题需要结合句子的意思,解释出相关字词的含义辨析其用法,然后总结归纳得出答案.
例句:我能任用他们.之:代词,他们.
A.远远看去树木茂盛、幽深秀丽的,那是琅琊山.之,助词,起舒缓语气的作用.
B.停止耕作到天边高地休息.之:动词,到.
C.渔人对看到的景象感到非常奇怪.之:代词,看到的景象.用法相同.
D.我曾经探求过古代仁人仁人志士的思想.之:结构助词,的.
故选:C.
(2)本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开.句首关联词或语气词之后要要停顿;主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;
“然”句首语气词之后要停顿;“陛下”与“使人攻城略地”主谓关系,之间要停顿.故句子划为:然\陛 下\使 人 攻 城 略 地
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①句中重点的词有:此:这;所以:…的原因;为:被.句子翻译为:这就是他被我擒获的原因.
②句中重点的词有:得:领会;寓:寄托.句子翻译为:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)本题考查概括文章内容的能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可.
“项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”从侧面表现刘邦的心胸宽广;“夫运筹策②帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③.镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何.连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.此三者,皆人杰也,吾能用之”表现刘邦能力用人所长.综述为:心胸宽广,用人所长.
答案:
(1)1)
①爱护;②编次;③断;④把蛇晾干.
2)故选:C.
(2)然\陛 下\使 人 攻 城 略 地
(3)①这就是他被我擒获的原因.
②欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上.
(4)心胸宽广,用人所长.
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