六年级上册语文第三单元作文作文要求：400字左右。1.通过具体事例反映人物美好的品质，表现真情的美好和关爱他人的重要。把事情发生的环境和经过写清楚。2.运用环境，语言，动作，心

Question

六年级上册语文第三单元作文
作文要求：400字左右。
1.通过具体事例反映人物美好的品质，表现真情的美好和关爱他人的重要。把事情发生的环境和经过写清楚。
2.运用环境，语言，动作，心理描写等方法，抒发真情实感。
3.语言通顺，内容具体，人物鲜明，中心突出。

Answer 1

阳光下的微笑
大雨过后,太阳终于肯从厚厚的云层后出来了.我美美地伸了一个懒腰,瞅了瞅床边的闹钟,然后就是一瞪眼,急忙滚下床,“轰”的一声打开了衣柜.
“呀,都九点了,悲剧了,约好别人十点在上下九等,不知还来不来得及啊,快!”我边自言自语,边在胡乱翻我那有N多衣服的大衣柜.
“哎,终于找到了,这件!”我忙换上,拿起包包就往楼下冲,但发现一个个积满泥水的坑,我的眉头立即皱在成了“川”字形,但没办法,老师叫我们要守时,于是我左蹦右跳的蹦去车站.
当我到了车站时已经气喘吁吁了,但忽然发现有一辆公交车在我面前飞驰而过——那可是我要等的车啊!我连忙招手,但又不敢跑前一些——那车飞驰时溅起泥水,在空中结成“花苞”,准备在我的身上“绽放”呢……
我连忙退后,立即检查自己身上有没有沾上泥点,所幸的是,本人毫发无损,但身边的那位大娘可就真是“锦上添花”了,顿时破口大骂!我看着既好笑,又无奈,现在的人怎么这么不道德呢?开车也不为别人想想……
正当我胡思乱想时,我看见了一个身穿白色裙子小姑娘正蹦蹦跳跳走在路边,是准备过马路的.此时有一部的士（“的士”就是出租车,为了少打几个字）正飞驰而过,我可真为那小姑娘捏一把汗啊,也不禁感叹,那美丽,脱俗的白裙可是要毁于一旦了,我可真替她惋惜!
但是,令我惊讶的一幕发生了.那部的士竟然在快要到小姑娘的身边减速了,我为此感到非常惊讶,乃至震惊!如果那部的士不减速的话,他完全可以过这个红灯的,我还发现红灯那头还隐约看见有人挥手,但此时挥手的人已经坐上了另一部的士了.
那部的士停在了斑马线的最前,那小姑娘向这那部的士招了招手……
或许这就是关爱吧……
（结尾自己写,不能整天靠别人,要自己努力!才是自己的,加油吧……）