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阅读《父子之交淡如许》,回答下列各题。父子之交淡如许周云龙①儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来。不一样的成长环境,不一样的教育背景,不一样的现实
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阅读《父子之交淡如许》,回答下列各题。
父子之交淡如许
周云龙
①儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来。不一样的成长环境,不一样的教育背景,不一样的现实诉求,不一样的思考路径。其实,我们也刚从为人子女的角色里走过来,所以,面对儿子的反唇相讥,我常常都会报以知趣的一笑,而后撤退。
②每每看到网上的、报上的美文,都要扒拉下来,想给儿子看看,拓宽一下阅读视野,提供一些写作素材。这样的文字不好选,而要进入他的视线,更难了,小子每次都不领情,我不得不一式几份,在他床头放一份;在客厅放一份,很随意地散落在茶几上;在厕所里放一份,搁在卫生纸之上。心里自作多情地想,总有一次他会不小心拿起来看上一眼吧。
③某一天,我忍不住,决定正面提醒他一声,口吻那是绝对的循循善诱:你如果每天花一点点边角的时间,看看给你搜集的资料,高考作文提高个10分8分,都有可能。小子会心一笑:那你赶快找个机会去见义勇为,烈士子女可以加20分!
④与儿子的交流,每次都是这样不欢而散,但我知道,小子不过是嘴硬,他的心地,酥松、柔软。
⑤高考临近时,学校里举行十八岁成人仪式,要求父母给孩子写封信,孩子同时给父母写一封信,两封信在仪式现场交换。写作是我的日常工作,但是写给儿子,还是要字斟句酌的,构思大半宿,精心选定了主题:18岁,你又要远行。
⑥那一天,我暗暗期待的是,儿子会怎么给我们写这封信?这是他第一次用文字的方式与我们交流,他会写什么呢?还会那样玩世不恭吗?
⑦当晚,爱人从现场带回来了他的亲笔信。信里写道:即将远离家庭庇护的我们,似乎会带着婴儿般的眼光重新阅读这个社会。而与婴儿不同的是,我们不仅仅惊喜,还有的是忐忑、彷徨。十八年的人生经历,已经告诉我失败的挫伤、失去的痛苦、身体创伤带来的无能为力,孤独看世界冷雨里听风语的无依无靠、无处诉诸。但我更相信的是,这些更多给予我的是释然。因为这释然来自你们;因为你们,我更加坚信我只会被打败但决不会被打倒……在感激你们十八年的陪伴、抚育、关心、操劳的同时,更希望在找到出口前有你们点亮航道。我想,今年秋天我离家去上学的时候,一切将重新开始,我的前路虽然是新的风景但背后定是熟悉的灯光。我想,现在我会大声告诉你们,我爱你们。落款是:儿子周万昊。
⑧好友对这封信的评价是,记忆中的那个小昊子已经长大成人了,是个有思想有深度的男子汉了。我读后的第一印象则是:文字清新、结构明晰,且有画面感、哲理味--我这么当面奉承他,小子依然不为所动,问他看没看我写的那封信,他淡淡地说:你写的那些?看了前一句,就知道后一句了!
⑨知父莫若子?无语。这就是父子之交,表面上看,淡如许。“淡”者,咸淡的“淡”、浓淡的“淡”也。其实,天下的父子之间,永远的信息、情感不对称。我想,父子之交淡如许,纵是无醇也醉人。
(选自《新民晚报》,有改动)
(1)儿子进入高中之后,“我”与儿子之间的交流有什么特点?(照抄原文即可)
(2)本文记叙了父子交流的两件事,请简要概括。
(3)第③段中,“我”与儿子的本来不畅快,但为什么会说儿子是“会心一笑”?
(4)第⑨段画线句在文中的作用是什么?
(5)本文通过写父子交流,表现了怎样的中心?谈谈你的理解。
父子之交淡如许
周云龙
①儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来。不一样的成长环境,不一样的教育背景,不一样的现实诉求,不一样的思考路径。其实,我们也刚从为人子女的角色里走过来,所以,面对儿子的反唇相讥,我常常都会报以知趣的一笑,而后撤退。
②每每看到网上的、报上的美文,都要扒拉下来,想给儿子看看,拓宽一下阅读视野,提供一些写作素材。这样的文字不好选,而要进入他的视线,更难了,小子每次都不领情,我不得不一式几份,在他床头放一份;在客厅放一份,很随意地散落在茶几上;在厕所里放一份,搁在卫生纸之上。心里自作多情地想,总有一次他会不小心拿起来看上一眼吧。
③某一天,我忍不住,决定正面提醒他一声,口吻那是绝对的循循善诱:你如果每天花一点点边角的时间,看看给你搜集的资料,高考作文提高个10分8分,都有可能。小子会心一笑:那你赶快找个机会去见义勇为,烈士子女可以加20分!
④与儿子的交流,每次都是这样不欢而散,但我知道,小子不过是嘴硬,他的心地,酥松、柔软。
⑤高考临近时,学校里举行十八岁成人仪式,要求父母给孩子写封信,孩子同时给父母写一封信,两封信在仪式现场交换。写作是我的日常工作,但是写给儿子,还是要字斟句酌的,构思大半宿,精心选定了主题:18岁,你又要远行。
⑥那一天,我暗暗期待的是,儿子会怎么给我们写这封信?这是他第一次用文字的方式与我们交流,他会写什么呢?还会那样玩世不恭吗?
⑦当晚,爱人从现场带回来了他的亲笔信。信里写道:即将远离家庭庇护的我们,似乎会带着婴儿般的眼光重新阅读这个社会。而与婴儿不同的是,我们不仅仅惊喜,还有的是忐忑、彷徨。十八年的人生经历,已经告诉我失败的挫伤、失去的痛苦、身体创伤带来的无能为力,孤独看世界冷雨里听风语的无依无靠、无处诉诸。但我更相信的是,这些更多给予我的是释然。因为这释然来自你们;因为你们,我更加坚信我只会被打败但决不会被打倒……在感激你们十八年的陪伴、抚育、关心、操劳的同时,更希望在找到出口前有你们点亮航道。我想,今年秋天我离家去上学的时候,一切将重新开始,我的前路虽然是新的风景但背后定是熟悉的灯光。我想,现在我会大声告诉你们,我爱你们。落款是:儿子周万昊。
⑧好友对这封信的评价是,记忆中的那个小昊子已经长大成人了,是个有思想有深度的男子汉了。我读后的第一印象则是:文字清新、结构明晰,且有画面感、哲理味--我这么当面奉承他,小子依然不为所动,问他看没看我写的那封信,他淡淡地说:你写的那些?看了前一句,就知道后一句了!
⑨知父莫若子?无语。这就是父子之交,表面上看,淡如许。“淡”者,咸淡的“淡”、浓淡的“淡”也。其实,天下的父子之间,永远的信息、情感不对称。我想,父子之交淡如许,纵是无醇也醉人。
(选自《新民晚报》,有改动)
(1)儿子进入高中之后,“我”与儿子之间的交流有什么特点?(照抄原文即可)
(2)本文记叙了父子交流的两件事,请简要概括。
(3)第③段中,“我”与儿子的本来不畅快,但为什么会说儿子是“会心一笑”?
(4)第⑨段画线句在文中的作用是什么?
(5)本文通过写父子交流,表现了怎样的中心?谈谈你的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对文章内容的理解,在准确理解文章的前提下,找到原文的句子即可.儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来.
(2)本题是对概括文章主要内容的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.①我给儿子找材料,儿子反驳我.②在儿子十八岁成人仪式上,儿子给我写了一封表达爱意的信.
(3)本题是对文章内容和感情的考查.找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者的心理或找出表达感情的词语即可.因为儿子岁与我不交流,但是他是明白我的意思的,我们彼此心意想通,所以他会心一笑.
(4)本题考查的是重点句子理解(作用).思路:从内容和结构两方面考虑.语言组织:这句话写出了…(内容),结构上起到了…(引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等)的作用.有利于突出….(往主旨上靠拢)结构上,总结全文,首尾呼应.内容上,运用比喻的修辞手法,说明父子之间的关系像美酒一样醇厚动人,点明主旨,留有韵味.
(5)本题是对文章主旨的考查.文章的主旨句一般出现在首段与末段,是对题目的解释与深化,多为议论抒情性的句子.父子间的交流不需要过多的话,表面上看,父子之间是平淡的,但是父子间是互相理解的,知父莫若子.
答案
(1)儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来.
(2)①我给儿子找材料,儿子反驳我.②在儿子十八岁成人仪式上,儿子给我写了一封表达爱意的信.
(3)因为儿子岁与我不交流,但是他是明白我的意思的,我们彼此心意想通,所以他会心一笑.
(4)结构上,总结全文,首尾呼应.内容上,运用比喻的修辞手法,说明父子之间的关系像美酒一样醇厚动人,点明主旨,留有韵味.
(5)父子间的交流不需要过多的话,表面上看,父子之间是平淡的,但是父子间是互相理解的,知父莫若子.
(2)本题是对概括文章主要内容的考查.方法:一、段意合并法.段落大意概括了一段的主要内容.把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容.这是最常用的方法.用这种方法要注意两点:二:要素串连法.写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素.把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容.①我给儿子找材料,儿子反驳我.②在儿子十八岁成人仪式上,儿子给我写了一封表达爱意的信.
(3)本题是对文章内容和感情的考查.找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析作者的心理或找出表达感情的词语即可.因为儿子岁与我不交流,但是他是明白我的意思的,我们彼此心意想通,所以他会心一笑.
(4)本题考查的是重点句子理解(作用).思路:从内容和结构两方面考虑.语言组织:这句话写出了…(内容),结构上起到了…(引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫、总结上文突出中心等)的作用.有利于突出….(往主旨上靠拢)结构上,总结全文,首尾呼应.内容上,运用比喻的修辞手法,说明父子之间的关系像美酒一样醇厚动人,点明主旨,留有韵味.
(5)本题是对文章主旨的考查.文章的主旨句一般出现在首段与末段,是对题目的解释与深化,多为议论抒情性的句子.父子间的交流不需要过多的话,表面上看,父子之间是平淡的,但是父子间是互相理解的,知父莫若子.
答案
(1)儿子进入高中之后,我们的交流就开始简短直至不畅快起来.
(2)①我给儿子找材料,儿子反驳我.②在儿子十八岁成人仪式上,儿子给我写了一封表达爱意的信.
(3)因为儿子岁与我不交流,但是他是明白我的意思的,我们彼此心意想通,所以他会心一笑.
(4)结构上,总结全文,首尾呼应.内容上,运用比喻的修辞手法,说明父子之间的关系像美酒一样醇厚动人,点明主旨,留有韵味.
(5)父子间的交流不需要过多的话,表面上看,父子之间是平淡的,但是父子间是互相理解的,知父莫若子.
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