阅读下边文段，然后答题。花开的声音去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃源会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景

Question

阅读下边文段，然后答题。

花开的声音

　　去看桃花的那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃源会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景却暗淡了许多，直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种倍受欺骗的感觉。

　　至少那位美丽的小女孩出现以前，我的心情一直如此。

　　那小女孩是什么时候到山顶的，我没在意。直到那女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才对她有了感觉。

　　“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像鸟鸣那样清脆悦耳。

　　“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而爱抚。

　　那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。

　　我这才发现她双目失明，有种被针扎的感觉。

　　多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋的欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地盯着这位可爱的女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。

　　“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈。从她兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。

　　“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。

　　“啊！让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。

　　看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！

　　小女孩的妈妈是爱她的孩子的，她轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子。这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……

　　小女孩的微笑更加灿烂了。

　　我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这山稀疏的桃花时我发现它一下子变得鲜艳多姿了。”

（1）文章的开头和结尾在文中起了什么作用？

答：________________________________________________

（2）“再美丽的东西都会留下永恒的缺陷”这句话富有怎样的人生哲理？请举例说明。

答：________________________________________________

（3）请分析概述文中妈妈的形象。

答：________________________________________________

（4）结合文意，谈谈你对“花开的声音”的理解。

答：________________________________________________

Answer 1

略

（1）通过“我”前后心情的对比，表明“我”在这个事件中受到了教育，感受到了那位母亲浓浓的爱，突出了主题。

（2）任何事物都不可能是十全十美的；再说缺憾本身也是一种美。比如断臂的维纳斯女神。

（3）妈妈是一个用母爱爱抚、温暖、引导、教育一个身体残缺的儿童的善良、圣洁的母亲形象。

（4）“我”的心情的前后变化，表明“我”从中受到了教育和感染，懂得了母爱的伟大，就像听到了花开的声音一样。伟大的母爱让小女孩好像听到了花开的声音，看到了美丽的桃花，母亲用爱呵护着孩子纯洁、幼小的心灵，希望她也像一朵花一样美丽的成长。