阅读材料，完成下列要求。徽班，是以安徽籍（特别是安庆地区）艺人为主，兼唱二簧、昆曲、梆子、啰啰等腔的戏曲班社。清代乾隆年间，徽班相继进京，把二簧戏等带进北京。徽班

Question

阅读材料，完成下列要求。
    徽班，是以安徽籍（特别是安庆地区）艺人为主，兼唱二簧、昆曲、梆子、啰啰等腔的戏曲班社。清代乾隆年间，徽班相继进京，把二簧戏等带进北京。徽班进京后，在原来兼唱多种声腔戏的基础上，又融合京、秦二腔，特别是吸收秦腔在剧目、声腔、表演各方面的精华和其他剧种的优点，适应北京观众多方面的需要，逐渐形成了京剧。徽班的历史性贡献，为中国戏曲的传承发展，留下了光辉灿烂的一页。后来，梅兰芳、周信芳等一大批京剧艺术家在坚守传统的同时，增添时代元素，运用新的表现形式创作了时装戏、古装戏等，极大丰富了艺术风格，受到观众欢迎。
    为促进戏曲繁荣发展，弘扬中华优秀传统文化，丰富人民群众精神文化生活，2015年7月11日，国务院办公厅印发了《关于支持戏曲传承发展若干政策》，明确加强戏曲保护与传承的措施，提出培育有利于戏曲活起来、传下去、出精品、出名家的良好环境，形成全社会重视戏曲、关心支持戏曲艺术发展的生动局面。
（1）结合材料，运用文化生活知识分析徽班对京剧形成和发展的贡献。
（2）有人认为，“没有吸收就没有发展”。请结合京剧的产生和发展历程，用辩证否定观的知识分析说明这一观点的合理性。
（3）目前，社会各界都非常关注我国戏曲艺术的发展，请为戏曲的保护和传承提两条合理化建议。

Answer 1

（1）文化的交流、借鉴与融合，是在交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程．徽班进京加速了不同剧种问的交流、借鉴和融合，在吸收其他剧种精华基础上逐步形成了京剧．徽班在实践的基础上，发挥人民群众的创造主体作用，推动了戏剧的创新，促进了京剧的形成和发展．
（2）辩证的否定是联系的环节，京剧吸收、保留和改造其他剧种中的积极因素作为自己发展的基础．辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”，京剧是在吸收其他剧种的合理因素的基础上，增添新的时代元素而不断发展起来的．
（3）示例：
①开展地方戏曲普查和保护，实施地方戏曲振兴工程．
②加大资金扶持力度，支持戏曲事业持续发展．
③加强戏曲专业人才培养，推动戏曲创作创新．
④实施优秀经典戏曲剧日影视创作计划，扩大戏曲社会影响力．