鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正②．禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同有二子

Question

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干^①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正^②．禄富其家，爵荣其亲。
    施氏之邻人孟氏同有二子所业亦同而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方^③．二子以实告孟氏。
    孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰： “吾弱国也，而摄^④乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖^⑤之而还诸鲁。
【注】①干：谒见。②军正：军中的执法官。③进趋之方：求取功名的方法。④摄：夹处，夹迫。刖⑤
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是___
A．　大国吾事之/愚以为宫中之事
B．　禄富其家，爵荣其亲/民殷国富而不知存恤
C．　其一子之卫/辍耕之垄上
D．  遂刖之而还诸鲁/诸郡县苦其吏者
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
施氏之邻人孟氏同有二子所业亦同而窘于贫
（3）同是谋职，为什么施氏的儿子能成功，百孟氏的儿子却失败了？

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的词语．
A句意：大国我服从听命于它．事：是动词，侍奉的意思．我认为营中的事情．事：事情的意思
B句意：他们的俸禄使得他们的家庭富裕，他们的爵位使得他们的亲人都很荣耀．富：使动用法，使…富裕的意思．那里人民兴旺富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜．富：是形容词，富强的意思．
C句意：另一个儿子前往卫国．之：到；（陈胜）停止耕作到田畔高地上（休息）．之：到．
D句意：于是把他的膝盖骨切去后遣还鲁国．诸：相当于“之于”．各郡县受秦朝官吏压迫的人．诸：众多的意思
故选：C
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：姓施的邻居有一家姓孟的，同样也有两个儿子，他们所从事的职业也相同，但是却因贫穷而困窘．
（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容，本文中施氏的两个儿子和他们的邻居孟氏的两个儿子情况相同，但遭遇了不一样的求职结果，其原因只要我们读懂原文就不难看出照葫芦画瓢，不根据具体问题具体分析是不行的．
答案：（1）C
（2）施氏之邻人孟氏/同有二子/所业亦同/而窘于贫
（3）因为施氏的儿子抓住时机，见机行事，适应诸侯君主的需要，所以成功；而孟氏的儿子却是机械地照搬别人的经验，不懂得因时因地而变（没有灵活变通），所以失败．