阅读下面的文章，完成下列各题。路多（有删改）刘正权哑巴话多，瘸子路多。这话是黑王寨人的发明，眼下老三就瘸着腿一拐一拐地走在路上。四姑婆见了，打招呼说，老三你出

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
路多（有删改）刘正权    哑巴话多，瘸子路多。
    这话是黑王寨人的发明，眼下老三就瘸着腿一拐一拐地走在路上。
    四姑婆见了，打招呼说，老三你出门啊。
    嗯，出门。瘸子老三回答得很欢。
    欢个啥呢？四姑婆寻思上了。
    黑王寨有四大欢，出笼的鸟，漏网的鱼，十八姑娘去赶集，脱了缰的小毛驴。四姑婆寻思的结果是这四欢里一欢都挨不上瘸子老三的边。
    瘸子却是欢实的，他一拐一拐地把个路上都踢踏出灰尘来了。
瘸子老三是出去找活的。这话搁别人身上，有人信。搁瘸子身上，摇头的多。眼下，全胳膊全腿的都难找一份轻省活，何况你个瘸子？
    瘸子是打小带的残疾，重活做不了，才有机会在寨下河边电站里管了几年自发的电，磨点米啊面的糊口。
随着农村电网的改革，那个小型发电站早废弃不用了，瘸子老三当时在电站流了好几场泪才交的钥匙，怎么说发电站也是公家的东西。
    废弃归废弃，瘸子老三也没强占的理由，这一点上瘸子老三明白，他人瘸心不瘸。
    下寨时，瘸子老三碰见了大老吴。
    大老吴问他，做什么去啊，这么早下寨子？
    找活呗！瘸子笑了笑，回大老吴。
    大老吴就放下背后捡破烂的袋子，围着瘸子老三上下打量，一脸紧张地说，捡破烂这活，你可做不来，一天得跑多少路啊，你那腿，能行？
    话不用往下说了，大老吴的意思瘸子老三能知道。
    瘸子老三就点一下头，说，放心，我不会抢你生意的。
    只要不抢自己的生意，大老吴就没关心的意思了，撒开脚丫子走了。其实，收破烂，是个不差的活呢，那不就有个电视剧叫《破烂王》来着吗？
    瘸子老三是去抢女人活的。
    黑王寨有句古话，黄牛撒尿滴打滴，女人干活没得吃。瘸子老三要抢的这活，就是可以让女人既干了活又能舒了心的吃的那种活。
    说话间，瘸子老三就到了集上。
    集不大，最多的铺面一不是服装，二不是百货，三不是酒楼，而是茶馆。说白了，就是麻将馆，多是带了娃的女人。
    男人出外打工，挣了钱，衣服首饰吃的用的都从大城市大包小包往回寄，女人要带娃丢不了手，田地里活又让机器给做了，日子就空出一大截来。
    女人是空不得的，于是就聚到茶馆来，搓几圈麻将，聊一段家常，日子才能一点点熬过去，茶馆还管一顿中饭，多省心。
    唯一不省心的，便是娃了。
    小点的，含着奶头吃了睡，睡了吃，不用换尿片，都学城里娃，用尿不湿。不省心的，是那满了周岁以上的，学会爬了，走了，跑了，娘的身边就呆不住了，能呆住的也不闲住，往往手一伸，就把娘面前的麻将给推翻，露出底牌来。
    有那不耐烦的，啪，一巴掌甩在娃的屁股上，得，喇叭开始响了，一屋人都不得安宁。
要有个人带带就行了！有人这么感慨，瘸子老三就在这感慨声进了门。先递一张笑脸，再递一串话，我来带咋样？
    手还没伸到娃的跟前呢，做娘的已经一脸警惕把娃抢在怀里。
    你带？哪里的？这年月拐卖小孩的事多着呢。
    我，黑王寨的，瘸子老三啊。像给自己证明似的，老三亮出了那条瘸腿。
    一个瘸子，跑也跑不了多远的。就有人打圆场，带是可以，给不了几个钱的。
    三元五元的看着给吧，我主要是打发个时间，这里，比我们寨上热闹。
    有认识的就打圆场说，瘸子是个热闹人呢。
    于是，就有娃递到了瘸子手上。瘸子带娃，娃开心，为啥？瘸子仁义啊，下了心思哄娃，娃能不开心？往往就见瘸子领了三五个娃在街上蹒跚地走过。
    日子久了，居然成了一道风景。
    瘸子就这么着把个日子慢慢往前淌，一日里也有进余，有了瘸子分忧，茶馆也开心，额外管他一顿饭吃。
    每日里，瘸子和大老吴一同下寨子，晚上再一同回寨子，上下班似的。
    四姑婆纳了闷，说，瘸子你真找着活了？
    找着了！瘸子老三笑，承蒙人家关照，日子有得过。
    四姑婆也笑，哑巴话多，瘸子路多，这老话还真的没说错。
    瘸子这会不笑了，瘸子说，路不在多，在于走，能走的，总归是条路吧。
    大老吴擦把汗，望一眼瘸子的腿，这腿还别说，走过的路不比他大老吴少呢。
（选自《百花园》2015年第四期）
（1）瘸子老三为什么能得到带娃的活计？
（2）结合全文，请用四个字词语概括主人公瘸子老三的形象。
（3）本文“路多”为标题，请依据文本，简要说明你对题目的理解。

Answer 1

（1）此题考查学生把握文章主要内容的基本能力．首先，快速读懂原文，深人理解文意（作者记叙、议论了哪些方面的事）；其次，跳出文章，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题）；再次，舍末逐本，归纳要点，把握文章真意（作者的真正意图）；最后，按照题目要求，整理提取有效信息．提问方式：请概括第几段（或全文）的内容要点．规范回答：分三步走，第一步划分本段（或全文）的层次，第二步提取要点词语（或句子），第三步整合答案．解答本题需要了解文章的主要内容，瘸子是一个残疾人，生活没有着落，可以看出其具有自强不息精神的特点，再加之生活压力不得不出去找活．
（2）此题考查学生把握文章形象的基本能力．分析人物形象应抓住故事情节、社会环境等描写，通过人物的言行、心理等具体描写，进行多层面的分析，同时注意其思想性格的多重性．人物形象常用的评价方法：首先总体评价，而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特征．提问方式：请简要分析文中的主人公的形象．规范回答：按总分（分总）来回答．先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析：也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括．文章中的瘸子是一个具有吃苦耐劳、自力更生、勤于奋斗、自强不息的特点．
（3）此题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力．本题为探究性题目，具有开放性，回答时应在联系全文内容的基础上，抓住题干中的条件和要求分析作答．只要能自圆其说，结合文章内容和自身体悟，言之成理即可．分析文章标题“多路”的含义，需要从内容和结构两方面的内容进行把握，重点理清瘸子的性格特点以及在照应文章题旨方面的作用．

答案：
（1）①瘸子的电站要是上交了，没有了生活上的着落，只有自己苦苦的找生活；②女人们打麻将，孩子没有人带，趁着这样的一个机会，瘸子便找到了一个活；③瘸子本身具有一种顺人意的心肠，充满自食其力的生活习惯．
（2）自食其力；吃苦耐劳；艰苦搏斗；自强不息．
（3）①“路多”是对瘸子艰苦奋斗的一种写照，从侧面反映瘸子固有的精神品质和精神风貌；②“多路”照应文章中引用的俗语“哑巴话多，瘸子路多”，在结构上深化文章中心，点明文章题旨．