阅读下面的文字，完成下列各题。岳飞或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍①，课②将士注坡③跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
岳飞
    或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!”师每休舍^①，课^②将士注坡^③跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍^④者，立斩以徇^⑤．卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制^⑥，谋定而后战，故所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额^⑦曰：“东南民力竭矣!”好贤礼士，雅歌投壶^⑧，恂恂^⑨如儒生。每辞官^⑩，必曰：“将士效力，飞何功之有!”
（节选自《宋史•岳飞传》）【注释】①休舍：休息。②课：督促。③注坡：从斜坡上急驰而下。④束刍：捆束喂牲口的草。束，捆。刍，喂牲口的革。⑤徇：示众。⑥统制：当时的武官名。⑦蹙额：皱眉愁苦的样子。⑧雅歌投壶：唱雅歌，做投壶游戏。这里形容儒将风度。⑨恂恂：谦和的样子。⑩辞官：这里指辞谢升官。
（1）解释下列句中加点的词。

①或问：“天下何时太平？”	___
②躬为调药	___
③秋毫不私	___
④好贤礼士	___

（2）把下面的句子译成现代汉语。
①文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣!。
译文：___
②卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。
译文：___
③好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。
译文：___
（3）岳飞是古代名将，本文表现了他什么样的品质？请结合请结合内容分析。

Answer 1

（1）本题考查理解文言实词的含义．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．
①有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？”或：有的人；
②亲自为他调制药品．躬：亲自；
③一丝一毫都没有侵占．私：私有 侵占；
④尊重贤能礼遇士人．好：喜好  尊重．
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①句中重点词语有：爱：爱好；惜：珍惜；句意为：当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了．
②句中重点词语有：一缕：一根麻绳；刍：草料；徇：示众．句意为：士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众．
③句中重点词语有：好：尊重；雅歌：唱雅诗；恂恂：谦逊谨慎的样子．句意为：岳飞尊重贤能礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人．
（3）本题考查分析人物形象．解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可．阅读全文，了解内容，抓住关键语句“卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者”“卒有疾，亲为调药”“好贤礼士，雅歌投壶”，从“号令严明”“体恤下属”“关心百姓”“礼贤下士”等方面回答．即：号令严明，体恤下属，关心百姓，礼贤下士，不重名利．
答案：
（1）①有的人；②亲自；③私有 侵占；④喜好  尊重．
（2）①当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了．
②士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众．
③岳飞尊重贤能礼遇士人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读书人．
（3）号令严明，体恤下属，关心百姓，礼贤下士，不重名利．