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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下
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某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).
为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A、与卡片的质量有关
B、与橡皮筋的形成变量有关
C、与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到卡片弹起,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片___,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同,操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是___.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___②___.
为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:
A、与卡片的质量有关
B、与橡皮筋的形成变量有关
C、与橡皮筋的条数有关
为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到卡片弹起,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片___,因此它具有弹性势能.
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同,操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是___.
(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关,请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法:①___②___.
▼优质解答
答案和解析
(1)“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生了弹性形变,发生弹性形变的物体要恢复原状,就会对使它发生形变的物体施加力的作用,所以橡皮筋对硬卡片施力,使它弹起;
橡皮筋对卡片施力,卡片弹起即在力的方向上运动了,所以橡皮筋对卡片做功;
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同.操作中将卡片反过来,根据控制变量法,每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形成变量相同;
(3)使橡皮筋的形变量不同的方法有:①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
故答案为:(1)做功;
(2)便于使每次橡皮筋的形变量相同;
(3)①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
橡皮筋对卡片施力,卡片弹起即在力的方向上运动了,所以橡皮筋对卡片做功;
(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同.操作中将卡片反过来,根据控制变量法,每次把它在桌面上用手压平的目的是控制橡皮筋的形成变量相同;
(3)使橡皮筋的形变量不同的方法有:①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
故答案为:(1)做功;
(2)便于使每次橡皮筋的形变量相同;
(3)①分别压两个卡片时将一个卡片压平,另一个不压平; ②使小豁口A、B的间距不相同.
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