“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。

Question

“杂”的含义很多，有褒有贬。请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。

Answer 1

答案：
提示：
这是2003年上海市高考作文题。“杂”这个话题很有个性，初看题目可能无从下手，心理准备可能不怎么充分，但仔细分析后却还是有话可说，有理可说的。一是要巧妙地选择一个自己熟悉的角度写，写出自己想说的话。因为“杂”的话题取材面广，思维角度多。二是要很好的立意。“杂”有科技、文化、艺术等方面的广度，也有情感上的褒贬之分，更有科学立意的高下之分。我们所写的“杂”的事物，可以是杂而有序、杂而不乱的有规律的事物，从而写出事物的真、善、美来；也可以反过来，写杂而无序的事物给科技、文化、艺术等方面带来的机遇和挑战，从而写出人们求真、求善、求美的毅力和精神来。这个话题虽出人意料，却十分有利于引导同学们多读书，多思考，多实践。“杂”的文章，其实就是天下的事都是文章，书里面的事是文章，社会上的事也是文章，平日注重积累，考试的时候就自然有话可说。关键是要独具匠心，别出心裁。比如在取材上，写的角度独到，新人耳目；比如在立意上，言人所未言，发人深思，颇具警示提醒或启发作用；比如在材料组织样式上，在行文风格上，纵横捭阖，张弛有度，出语不凡……这些都需要我们有深湛的积累、个性化的思考和良好的表达功底。