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文学作品阅读最后的母爱(1)很长时间了,我一直无法忘记她。(2)她曾经是我的病人,一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时,她虽然已经非常憔悴,但依然保持着一个女
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最后的母爱
(1)很长时间了,我一直无法忘记她。
(2)她曾经是我的病人,一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时,她虽然已经非常憔悴,但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅--头发没有白,梳理的非常整齐;黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略痩。习惯性地先微笑再开口,笑容苍白但很真诚。
(3)她的女儿说她刚退下来,之前是大学教授,曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情,脑瘤,已经晚期。职业本能告诉我,她的时间不多了,甚至已经没有手术价值--即使手术,也无法延长她的生命,只能让她白白承受手术的痛苦。
(4)看得出来,她的儿女很孝顺,目光里满是焦灼和忧虑,但在她面前,还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我,若检查结果不太好,不要告诉她实情;只要有一线希望,他们会不惜一切代价拯救母亲。
(5)在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时,她却敲开了我的门。
(6)她微笑着说:“我不是来询问检查结果的,我的身体状况我很清楚。”
(7)我愣了一下,决定不再隐瞒,便点点头说:“是的,情况不太好。”
(8)她依然微笑着说:“我想请求您帮我安排手术。”
(9)我再次愣住,这样的要求并不理智,停顿了一下,我说:“也许保守治疗会更好一些。”
(10)“不!”她果断地说:“我要手术,可以做手术的是吗?况且,保守治疗的费用并不比手术低。”
(11)她忽然握住我的手说:“能够手术我还可以给他们一份希望,让他们相信我还有康复的可能;若连手术都无法做了,他们一定会很绝望,我不想他们现在就绝望。”
(12)这是我做医生的第13个年头,在此之前,我不记得自己遇见过多少病人,给多少病人做过手术,又给过多少病人无药可救的绝望答案,也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人--父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多,我已经不再随同他们悲伤和感动,可眼前这个平静而憔悴的老人,还是让我难以抑制地有流泪的冲动--一切都在走向结束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她,却不知道,母亲为了给他们短暂的希望,不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。
(13)10天后,她在儿女的注视下被推上了手术台。
(14)手术很顺利,但已毫无意义,转回病房的一个月里,每次去查房,我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人,在最后的时间里,尽情地麻烦着她的孩子们,耍小脾气,要求他们帮她翻身,给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子,她偷偷对我说:“让他们尽心尽力吧,这样,以后我不在了,他们会因为这些付出而得到安慰,就不会太痛苦了。”
(15)半年后,她去世了。她的儿女没有太过悲伤,如她所说,他们付出了能够付出的一切,在母亲最后的时间里,用尽力气去爱了一场,虽然母亲的离开依然让他们难过,但他们已经没有遗憾--因为尽力了。
(16)在对母爱的诠释中,她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开的那样饱满、绚烂。___
(1)“最后的母爱”在选文中具体指什么事?
(2)本文在记叙的顺序上有什么特点,简要说一下这种记叙有什么好处。
(3)请简要赏析下列句子:
那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开的那样饱满、绚烂。
(4)文段第(7)第(9)中的“愣”、“再次愣住”这两处表心理的词语所指的内容是一样吗?请你做简要分析。
(5)文中第(15)段划线句子“他们已经没有遗憾--因为尽力了”在我们的生活和学习中,确实存在许多不可抗拒的因素,阻碍着我们的进步。结合实际谈谈你对这句话的理解。
最后的母爱
(1)很长时间了,我一直无法忘记她。
(2)她曾经是我的病人,一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时,她虽然已经非常憔悴,但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅--头发没有白,梳理的非常整齐;黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略痩。习惯性地先微笑再开口,笑容苍白但很真诚。
(3)她的女儿说她刚退下来,之前是大学教授,曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情,脑瘤,已经晚期。职业本能告诉我,她的时间不多了,甚至已经没有手术价值--即使手术,也无法延长她的生命,只能让她白白承受手术的痛苦。
(4)看得出来,她的儿女很孝顺,目光里满是焦灼和忧虑,但在她面前,还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我,若检查结果不太好,不要告诉她实情;只要有一线希望,他们会不惜一切代价拯救母亲。
(5)在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时,她却敲开了我的门。
(6)她微笑着说:“我不是来询问检查结果的,我的身体状况我很清楚。”
(7)我愣了一下,决定不再隐瞒,便点点头说:“是的,情况不太好。”
(8)她依然微笑着说:“我想请求您帮我安排手术。”
(9)我再次愣住,这样的要求并不理智,停顿了一下,我说:“也许保守治疗会更好一些。”
(10)“不!”她果断地说:“我要手术,可以做手术的是吗?况且,保守治疗的费用并不比手术低。”
(11)她忽然握住我的手说:“能够手术我还可以给他们一份希望,让他们相信我还有康复的可能;若连手术都无法做了,他们一定会很绝望,我不想他们现在就绝望。”
(12)这是我做医生的第13个年头,在此之前,我不记得自己遇见过多少病人,给多少病人做过手术,又给过多少病人无药可救的绝望答案,也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人--父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多,我已经不再随同他们悲伤和感动,可眼前这个平静而憔悴的老人,还是让我难以抑制地有流泪的冲动--一切都在走向结束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她还要用自己正在凋零的生命给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她,却不知道,母亲为了给他们短暂的希望,不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。
(13)10天后,她在儿女的注视下被推上了手术台。
(14)手术很顺利,但已毫无意义,转回病房的一个月里,每次去查房,我都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人,在最后的时间里,尽情地麻烦着她的孩子们,耍小脾气,要求他们帮她翻身,给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子,她偷偷对我说:“让他们尽心尽力吧,这样,以后我不在了,他们会因为这些付出而得到安慰,就不会太痛苦了。”
(15)半年后,她去世了。她的儿女没有太过悲伤,如她所说,他们付出了能够付出的一切,在母亲最后的时间里,用尽力气去爱了一场,虽然母亲的离开依然让他们难过,但他们已经没有遗憾--因为尽力了。
(16)在对母爱的诠释中,她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开的那样饱满、绚烂。___
(1)“最后的母爱”在选文中具体指什么事?
(2)本文在记叙的顺序上有什么特点,简要说一下这种记叙有什么好处。
(3)请简要赏析下列句子:
那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开的那样饱满、绚烂。
(4)文段第(7)第(9)中的“愣”、“再次愣住”这两处表心理的词语所指的内容是一样吗?请你做简要分析。
(5)文中第(15)段划线句子“他们已经没有遗憾--因为尽力了”在我们的生活和学习中,确实存在许多不可抗拒的因素,阻碍着我们的进步。结合实际谈谈你对这句话的理解。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是故事情节概括.一类是概括事件:找准主要人物,主要事件.按照“他(她)做了什么事,结果如何”的模式进行概括.第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局,或概括故事的起因、经过、结果.解题思路:先划分出情节的各个阶段,再进行概括,筛选出文中的关键词语或自己概括来填空.阅读文章可以概括出:得脑瘤的母亲执意做手术,让儿女在床前尽孝,从而减轻儿女们心灵的伤痛,减少儿女们的遗憾.
(2)本题是在记叙顺序上设题.常考顺序、倒叙,插叙的辨识和作用.一、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻. 二、倒叙(先说结果,再追溯原因):造成了…的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. 三、插叙(插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法):补充交代了…使人物形象更丰富,使中心更突出.,交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等.
(3)本题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情.“那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开得那样饱满、绚烂”“盛开”是将“母爱”比喻成“花”,赞美了主人公生命最后时刻母爱的辉煌灿烂.
(4)本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果,解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法,写出了什么,表达了什么感情,整理解答即可.
(5)本题是开放性问题,要结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可.注意语言流畅,表达准确.围绕“尽力做好每件事,尽力就无憾、无悔”回答即给分.
答案
(1)得脑瘤的母亲执意做手术,让儿女在床前尽孝,从而减轻儿女们心灵的伤痛,减少儿女们的遗憾,这是母亲在临终前能给孩子留下的最后的爱.
(2)本文采用倒叙的记叙方法.用“很长时间了,我一直无法忘记她”开头,设置悬念,能起到吸引读者、提高阅读兴趣的作用.
(3)采用了比喻的修辞手法,“将“母爱”比喻成“花”,生动形象地写出了母亲在生命的最后时刻母爱的辉煌、灿烂、无私、伟大,表达了作者内心的震撼和对母爱的赞美之情.
(4)不一样 : “愣”是指 “母亲”对自己的病况了如指 这一现实情况让医生愣住;“再次愣住” 是指:母亲提出了“安排手术”的要求.
(5)围绕“尽力做好每件事,尽力就无憾、无悔”回答即给分.
(2)本题是在记叙顺序上设题.常考顺序、倒叙,插叙的辨识和作用.一、顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻. 二、倒叙(先说结果,再追溯原因):造成了…的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性. 三、插叙(插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法):补充交代了…使人物形象更丰富,使中心更突出.,交代什么内容,使文章内容更详实,情节曲折,人物形象更丰满等.
(3)本题是对重点句子的理解考查.需要考生在理解文意的基础上,结合上下文,分析句子的含义以及蕴含的感情.“那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开得那样饱满、绚烂”“盛开”是将“母爱”比喻成“花”,赞美了主人公生命最后时刻母爱的辉煌灿烂.
(4)本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果,解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法,写出了什么,表达了什么感情,整理解答即可.
(5)本题是开放性问题,要结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可.注意语言流畅,表达准确.围绕“尽力做好每件事,尽力就无憾、无悔”回答即给分.
答案
(1)得脑瘤的母亲执意做手术,让儿女在床前尽孝,从而减轻儿女们心灵的伤痛,减少儿女们的遗憾,这是母亲在临终前能给孩子留下的最后的爱.
(2)本文采用倒叙的记叙方法.用“很长时间了,我一直无法忘记她”开头,设置悬念,能起到吸引读者、提高阅读兴趣的作用.
(3)采用了比喻的修辞手法,“将“母爱”比喻成“花”,生动形象地写出了母亲在生命的最后时刻母爱的辉煌、灿烂、无私、伟大,表达了作者内心的震撼和对母爱的赞美之情.
(4)不一样 : “愣”是指 “母亲”对自己的病况了如指 这一现实情况让医生愣住;“再次愣住” 是指:母亲提出了“安排手术”的要求.
(5)围绕“尽力做好每件事,尽力就无憾、无悔”回答即给分.
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