简答题（1）《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？（2）毛宗岗在评点《三国演义》诸葛亮的出场

Question

简答题
（1）《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？
（2）毛宗岗在评点《三国演义》诸葛亮的出场时说，“此卷极写孔明，而篇中却无孔明。盖善写妙人者，不于有处写，正于无处写”。 ①请结合相关情节简要说明作者是如何“不于有处写”诸葛亮的。②从读者的角度来说，这样写有什么作用？

Answer 1

（1）本题考查学生对《红楼梦》的人物和情节的掌握和分析能力．此题涉及的人物是小红，分析人物心理活动的时候要结合她的行为以及当时的聊天的内容进行分析；
（2）本题考查学生对《三国演义》的情节的熟悉程度和分析能力．解答①时，主要考虑侧面描写，分析作者如何借写他人之言行表现诸葛亮的特点的；解答②时，主要从阅读效果来思考；
故参考答案为：
（1）小红（红儿、林红玉） （1分）
假装寻找、追赶“藏在此地”的林黛玉而无意来到这里．（1分）
表明自己刚赶到这儿，你们之前讲的话，我没有听到（1分）；表明不止我一人经过此地（林黛玉刚才倒是藏在这儿的），日后你们的丑事传出来，未必是我所为（或许是她所为）（1分）；不愿沾惹是非，弄个没趣（1分）．
（2）①先写水镜先生（司马徽）介绍“伏龙、凤雏”的非凡才能而不说明两者是谁（1分）；接着写徐庶（徐元直）走马荐诸葛，交代卧龙身份、才学及其隐士姿态（1分）；继而写三顾茅庐，借诸葛亮的朋友、兄弟、岳父及居所环境等突出其不同常人之处（1分）．
②引发悬念（1分），激发读者阅读兴趣（1分）．