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阅读下列材料:(15分)材料一“民为邦本,本固邦宁。”(《古文尚书》。)“民为君之本。”——《谷梁传》材料二“自古及今,未有穷其下而无危者也。”——(《荀子》“民乏
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阅读下列材料:(15分) 材料一 “民为邦本,本固邦宁。”(《古文尚书》。)“民为君之本。” ——《谷梁传》 材料二 “自古及今,未有穷其下而无危者也。” ——(《荀子》 “民乏财用,不亡何待?” ——《国语》 材料三 “左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。” ——《孟子》 材料四 (执政者须)“言必信,行必果。” ——《荀子》 “自古皆有死,民无信不立。” ——《论语》 材料五 顾炎武推崇议论朝政的风气,要求以强大的社会舆论来监督制约当权者,以“众治”代替“独治”。黄宗羲进一步提出用“天下之法”取代“桎梏天下人之手足的”的“一家之法”,以约束帝王的“人治”。 ——岳麓版《文化发展历程》 回答: (1)材料一反映了怎样的思想理念?根据材料二、三、四简述该理念的内容。这一理念有何现实意义? (9分) (2)上述理念在明清时期被进步思想家继承并发展,试结合所学知识举一例说明并作简要评价。(6分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)理念:“以民为本”(或民本思想),民众是立国的根本。(3分)内容:关心民众的疾苦;不要过度掠夺民众;根据民意任用贤人;取信于民。(5分)意义:有利于建设和谐社会。(1分) (2)如明清之际的思想家提出种种限制君权的理论和设想,其中最主要的观念是倡导言论自由,建立自下而上的监督机构。这些思想实际上是对先秦“民本”思想的继承和发展,对君主专制统治造成强烈冲击,并给后世以深刻启迪。(6分) |
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