早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下列文言,完成题目(9分)天目(明)袁宏道⑴①天目幽邃奇古不可言。由庄至颠,可二十余里。②凡山深僻者多荒凉,峭削者鲜迂曲,貌古则鲜妍不足,骨大则玲珑绝少,以

题目详情

阅读下列文言,完成题目(9分)
天目   (明)袁宏道⑴
①天目幽邃奇古不可言。由庄至颠,可二十余里。
②凡山深僻者多荒凉,峭削者鲜迂曲,貌古则鲜妍不足,骨大则玲珑绝少,以至山高水乏,石峻毛枯:凡此皆山之病。
③天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟,一绝也。石色苍润,石骨奥巧,石径曲折,石壁竦峭,二绝也。虽幽谷县岩,庵宇皆精,三绝也。余耳不喜雷,而天目雷声甚小,听之若婴儿声,四绝也。晓起看云,在绝壑下,白净如绵,奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸山尖出云上若萍,五绝也。然云变态最不常,其观奇甚,非山居久者不能悉其形状。山树大者,凡四十围,松形如盖,高不逾数尺,一株直万余钱,六绝也。头茶之香者,远胜龙井,笋味类绍兴破塘,而清远过之,七绝也。余谓大江之南,修真栖隐之地,无逾此者,便有出缠⑵结室⑶之想矣。
④宿幻住之次日,晨起看云,巳后登绝顶,晚宿高峰死关。次日,由活埋庵寻旧路而下。数日睛霁甚,山僧以为异,下山率相贺。山中僧四百余人,执礼甚恭,争以饭相劝。临行,诸僧进曰:“荒山僻小,不足当巨目,奈何?”余曰:“天目山某等亦有些子分⑷,山僧不劳过谦,某亦不敢面誉。”因大笑而别。
【注】⑴袁宏道:明朝散文家,与其兄袁宗道、其弟袁中道为明代著名散文流派“公安派”的代表人物,主张“独抒性灵,不拘格套”的“性灵说”      ⑵出缠:脱离尘世的烦恼       ⑶结室:佛门弟子聚会祈祷    ⑷分:缘分
【小题1】第②段在文中的作用是什么?(2分)
【小题2】作者描述了天目山有七绝,请概括其中“三绝”和“七绝”分别是描述的什么?(2分)
【小题3】对“荒山僻小,不足当巨目,奈何?”解释最恰当的一项是(2分)

A.荒山偏僻矮小,不足够挡住巨大的眼睛,怎么办?
B.偏僻矮小的荒山,不足以与高贵的客人相配,怎么办?
C.偏僻矮小的荒山,不能够挡住巨大的眼睛,怎么办?
D.荒山偏僻矮小,不能满足巨大的眼睛,怎么办?
【小题4】作者在第③段中的描写主要采用了什么方法?请举例分析其妙处(3分)

▼优质解答
答案和解析

【小题1】运用对比,以突出下文所写的天目山的特点。
【小题2】寺庙建筑精妙    茶香和笋味清远
【小题3】B
【小题4】比喻,如“五绝”作者写云写出了云的各种特点,将绝壑下的云比作棉突出了云的柔和,又比作浪写出了云奔腾而来的气势,将放眼望去的云比作琉璃海写出了在阳光下明丽的反光和运动开阔;将山巅的云比作浮萍。写出了云漂浮在天际,轻盈之态。 解析
【小题1】
分 析:
本文是介绍天目山的与众不同,而第二段写“众山之病”,用意很明显是为了衬托天目山的特点的。
考点:
分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
【小题2】
分 析:
由“虽幽谷县岩,庵宇皆精,三绝也”“头茶之香者,远胜龙井,笋味类绍兴破塘,而清远过之,七绝也”可概括出来。
考点:
归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
分 析:
第四段写“我”登山见到的奇异之景,山僧也以为异,题中所选之句是与我分别时,山僧的谦虚之词,“巨目”是对“我”的敬称。
考点:
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
分 析:
描写的手法很多,本段最突出的是比喻。如“天目盈山皆壑,飞流淙淙,若万匹缟”“余耳不喜雷,而天目雷声甚小,听之若婴儿声”“晓起看云,在绝壑下,白净如绵,奔腾如浪,尽大地作琉璃海,诸山尖出云上若萍”“松形如盖”。比喻手法的运用是使事物更加的形象、生动。
考点:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。