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阅读下面选文,完成下列各题甲文太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“
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阅读下面选文,完成下列各题
甲文 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
乙文
子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝③我者也,何故止我?”
注释: ①处:闲居 ②如:应当 ③劝:勉励
(1)解释加点词语。
①河阳之北 ②寒暑易节,始一反焉 ③谓子墨子 ④子独自苦而为义
(2)翻译句子。
①汝心之固,固不可彻。 ②何故?则食者众而耕者寡也。
(3)说说愚公和墨子有哪些共同的性格特点。
甲文 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
乙文
子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝③我者也,何故止我?”
注释: ①处:闲居 ②如:应当 ③劝:勉励
(1)解释加点词语。
①河阳之北 ②寒暑易节,始一反焉 ③谓子墨子 ④子独自苦而为义
(2)翻译句子。
①汝心之固,固不可彻。 ②何故?则食者众而耕者寡也。
(3)说说愚公和墨子有哪些共同的性格特点。
▼优质解答
答案和解析
(1)考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思,词义可根据知识的积累结合原句进行推断.
①句意为:黄河北岸的北边..阳:山南水北.
②句意为:冬夏换季,才能往返一次.反:通“返”,返回.
③句意为:朋友对墨子说.谓:对…说.
④句意为:你何必独自受苦去推行义.独:唯独.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有彻,通;句意为:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步.
②中重点词语有故:原因;句意为:什么原因呢?就是吃饭的人多而耕作的人少了.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.愚公和墨子共同的性格特点有:
①他们都有远大的理想抱负.
②为实现理想埋头苦干、坚忍不拔.
③面对艰难困苦,无所畏惧、勇于面对.
④直面非议嘲讽,意志坚定,充满自信,矢志不渝.
答案:
(1)①山南水北 ②通“返”,返回 ③对…说 ④唯独
(2)①你思想顽固,顽固到了不可改变的地步.
②什么原因呢?就是吃饭的人多而耕作的人少了.
(3)①他们都有远大的理想抱负.
②为实现理想埋头苦干、坚忍不拔.
③面对艰难困苦,无所畏惧、勇于面对.
④直面非议嘲讽,意志坚定,充满自信,矢志不渝.
①句意为:黄河北岸的北边..阳:山南水北.
②句意为:冬夏换季,才能往返一次.反:通“返”,返回.
③句意为:朋友对墨子说.谓:对…说.
④句意为:你何必独自受苦去推行义.独:唯独.
(2)本题考查的是重点句子的翻译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅.
①中重点词语有彻,通;句意为:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步.
②中重点词语有故:原因;句意为:什么原因呢?就是吃饭的人多而耕作的人少了.
(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意即可.愚公和墨子共同的性格特点有:
①他们都有远大的理想抱负.
②为实现理想埋头苦干、坚忍不拔.
③面对艰难困苦,无所畏惧、勇于面对.
④直面非议嘲讽,意志坚定,充满自信,矢志不渝.
答案:
(1)①山南水北 ②通“返”,返回 ③对…说 ④唯独
(2)①你思想顽固,顽固到了不可改变的地步.
②什么原因呢?就是吃饭的人多而耕作的人少了.
(3)①他们都有远大的理想抱负.
②为实现理想埋头苦干、坚忍不拔.
③面对艰难困苦,无所畏惧、勇于面对.
④直面非议嘲讽,意志坚定,充满自信,矢志不渝.
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