阅读下面文章，完成下列各题。太阳雨林清玄对太阳雨的第一印象是这样子的。幼年随母亲到芋田里采芋梗。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山上。不久，

Question

阅读下面文章，完成下列各题。
太阳雨
林清玄    对太阳雨的第一印象是这样子的。
    幼年随母亲到芋田里采芋梗。突然，被一阵巨大震耳的雷声所惊动，那雷声来自远方的山上。
    不久，乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声。我站在田里被这阵雨的气势慑住了，看着远处的雨幕发呆，因为如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。
    说是“雨幕”一点也不错，那阵雨就像电影散场时拉起来的厚重黑幕，整齐的拉成一列，雨水则踏着军人的正步，齐声踩过田原。
    最奇异的是，雨虽是那样大，离我和母亲的位置不远，而我们站的地方阳光依然普照，母亲也没有跑的意思。
    “妈妈，雨快到了，下很大呢！”
    “是西北雨，没要紧，不一定会下到这里。”
    母亲的话说完才一瞬间，西北雨就到了，哗啦一声从我们头顶掠过，就在扫过的那一刹那，我的全身已经湿透。
    西北雨淹过我们，继续向前冲去。奇异的是，我们站的地方仍然阳光普照，使落下的雨丝恍如金线，一条一条编织成金黄色的大地，溅起来的水滴像是碎金屑，真是美极了。
    母亲还是没有要躲雨的意思，只是对我说：“这是西北雨，如果边出太阳边下雨，叫做日头雨，也叫做三八雨。”接着，她解释说：“我刚刚以为这阵雨不会下到芋田，没想到看错了，因为日头雨虽然大，却下不广，也下不久。”母亲大概是看到我愣头愣脑的样子，笑了，说：“打在头上会痛吧！”然后顺手割下一片最大的芋叶，让我撑着。
    我们工作快完的时候，西北雨就停了，太阳依然照着，好像无视刚刚的一场雨，我感觉自己身上的雨水向上快速的蒸发，田地上也像冒着腾腾的白气。觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。
“这西北雨是很肥的，对我们的土地是最好的东西，我们做田人，偶尔淋几次西北雨，以后风呀雨呀，就不会轻易让我们感冒。”田梗只容一人通过，母亲回头对我说。
    回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰头看着刚刚下过太阳雨的田野远处，看到一条圆弧形的彩虹，晶亮的横过天际，天空中干净清朗，没有一丝杂质。
    每年到了夏天，在台湾南部都有西北雨，西北雨虽然狂烈，却是土地生机的来源，也让我们在雄浑的雨景中，感到人是多么渺小。
    我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与自然的律则缺少敬畏的缘故。大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。
    我时常忆起那骤下骤停、瞬间阳光普照；或一边下大雨、一边出太阳的“太阳雨”。所谓的“三八雨”就是一块田里，一边下着雨，另外一边却不下雨，我有几次站在那雨线中间，让身体的右边接受雨的打击、左边接受阳光的照耀。
    三八雨是人生的一个谜题，使我难以明白，问了母亲，她三言两语就解开这个谜题，她说：“任何事物都有界限，山再高，总有一个顶点；河流再长，总能找到它的起源；人再长寿，也不可能永远活着；雨也是这样，不可能遍天下都下着雨，也不可能永远下着……”
    在过程里固然变化万千，结局也总是不可预测的，我们可能同时接受着雨的打击和阳光的温暖，我们也可能同时接受阳光无情的曝晒与雨水有情的润泽。山水介于有情与无情之间，能适性的、勇敢的举起脚步，我们就不会因自然的风雨而轻易得感冒。
    山色在有无之间，使我想起南方故乡的太阳雨，想起苏东坡的《水调歌头》，最爱的是末后两句：“一点浩然气，千里快哉风！”心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞、为他鼓掌！
   这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？
（选自林清玄《太阳雨》，有删改）（1）文章开篇写到“对太阳雨的第一印象是这样子的”，其中的“这样子”具体指什么？请根据文意，完成概括。（每空三字，顺序不分先后）
___落得齐--来得急--___--___--雨景美
（2）品味下列语句。
    ①如此巨大的雷声、如此迅速集结的乌云、如此不可思议的澎湃之雨，是我第一次看见。（句中三个“如此”可否删除？）
    ②觉得空气里有一股甜甜的热，土地上则充满着生机。（用“甜甜”修饰“热”是否妥帖？）
（3）“大风大雨在某些时刻给我们一种无尽的启发。”联系全文，请说说“太阳雨”给予了作者哪些丰富的启发？
（4）联系自己的阅读经验，根据提示，完成填空。
“这样想来，生命的大风大雨，不都是我们的掌声吗？”保尔读懂了这句话，当现实的自己___时（填一细节），心中的自己便恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！……这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办，”___（填书中的人物）读懂了这句话。无论是在舅妈家和慈善学校生活，还是在___（填人生经历），抑或在沼泽山庄当家庭教师，在芬丁庄园成家，都展现了她在人生风雨中的顽强和不屈。

Answer 1

（1）本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句．或者找到重点词语，用自己的语言将词语整理组合也可．根据前后的提示，可以从第3段“乌云里哗哗洒下一阵大雨，雨势极大，大到数公里之外就听见噼啪之声”“却下不广，也下不久”可以概括出：太阳雨雨势大、 时间短 、 区域小．注意字数限制．
（2）①本题的考点是词语的含义．解答思路：解词+内容+情感．方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情．理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感．三个“如此”，形成反复，突出强调了太阳雨即来时，雷声巨大，乌云密布，雨势澎湃的情景，表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼，因此不能删去．
②“甜甜”的意思是甜蜜，在句子中修饰“热”，以味觉写触觉，具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机，也流露出我惊喜的心情，因此是合适的．
（3）本题是开放性问题，感悟类问题要抓住文中的议论性的，能够使人对道理有所领悟的句子，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即．“我觉得这世界之所以会人欲横流、贪婪无尽，是由于人不能自见渺小，因此对天地与自然的律则缺少敬畏的缘故”启发我们人在自然面前是渺小的，对天地，对自然要存有敬畏之心．过程里固然变化万千，结局也总是不可预测的启发我们在与自然的相处中要适性与勇敢．“心里存有浩然之气的人，千里的风都不亦快哉，为他飞舞、为他鼓掌”启发我们心中要存有浩然之气．
（4）本题是对学生文学常识掌握的考查．准确判断文章出处和作者即可．注意书写正确，内容准确．①“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！…这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办，”是保尔的话，因此可以明确填空处是慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪； ②当家庭教师提示我们顽强和不屈的人物是简•爱；③桑菲尔德庄园做家庭教师．
答案
（1）雨势大   时间短   区域小
（2）①不可以删除，三个“如此”，形成反复，突出强调了太阳雨即来时，雷声巨大，乌云密布，雨势澎湃的情景，表达出我初见太阳雨的惊奇和震撼．
②妥帖，“甜甜”修饰“热”以味觉写触觉，具体可感地写出太阳雨给土地带来的生机，也流露出我惊喜的心情．
（3）人在自然面前是渺小的，对天地，对自然要存有敬畏之心；在与自然的相处中要适性与勇敢；心中要存有浩然之气．
（4）①慢慢从口袋里摸出勃朗宁手枪； ②简•爱；③桑菲尔德庄园做家庭教师．