早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

文言文...帮忙翻译公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也。教者必以正,以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。‘夫子教我以正,夫子未出于正也。’则是父子相

题目详情
文言文...帮忙翻译
公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”
孟子曰:“势不行也。教者必以正,以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。‘夫子教我以正,夫子未出于正也。’则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之,父子之间不责善。责善则离,离则不祥莫大焉。”
帮忙翻译.
越仔细越好
公孙丑说:“君子不亲自教育自己的儿子,为什么呢?”
孟子说:“因为情理上行不通。(父亲)教育(儿子)必然要用正确的道理;用正确的道理行不通,接着便会动怒。一动怒,就反而伤了感情了。(儿子会说:)‘你用正确的道理教育我,而你自己的做法就不正确。’这样,父子之间就伤了感情。父子之间伤了感情,就坏事了。古时候相互交换儿子进行教育,父子之间不求全责备。相互求全责备,会使父子关系疏远,父子疏远,那就没有比这更不幸的了。
自己刚刚知道了。
▼优质解答
答案和解析
公孙丑问:“君子不亲自教育不肖的儿子,为什么呢?” 孟子说:“由于情势行不通。教育一定要用正理正道,用正理正道而无效,(因求之心急,)跟着来的就是愤怒。一愤怒,那反而伤感情了。〔儿子心里这样想:〕‘您拿正理正道教我,您的所作所为却不合正理正道。’那就会使父子间互相伤感情了。父子间互相伤感情,便很不好了。古时候互相交换儿子来进行教育,使父子间不因求其好而互相责备。求其好而互相责备,就会使父子间发生隔阂,那是最不好的事。”
给我吧~~!!
看了 文言文...帮忙翻译公孙丑曰...的网友还看了以下:

见兔而故犬,未为晚也,亡羊而补牢,未为迟也是什么意思?顺便告诉我一下,学然后知不足,教然后之困,知  2020-06-16 …

选出下列加点字意义不同的两组()()A然后能自反也/反唇相讥(反)B教然后知困/困兽犹斗(困)C虽  2020-07-02 …

虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学后不知足,教然后知因.知不足然后能自  2020-07-03 …

文言文求翻译“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困  2020-07-03 …

文言文的问题虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道;弗学,不知其善也.石鼓,学然后知不足,教然后之困  2020-07-07 …

欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为,属于()A.违反继承法的行为B.违反教育法的行  2020-07-23 …

2006年11月30日是,中国天主教爱国会为江苏徐州教区王仁雷神父举行了辅理主教祝圣仪式。天主教教  2020-07-24 …

1990年代中期形成的“反日教育”给中国反日言行以很大影响,中国曾形成了爱国主义教育,抗日教育,反日  2020-11-06 …

怎么理解马卡连柯的“平行教育影响”?他的这种思想为什么叫“平行”教育影响,还有他说再教育集体时,这种  2020-11-21 …

西周学校的教师既行教事,又兼管国家的日常事务,……教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等  2020-12-25 …