6.学习课文后，班级举行“走近传统艺术吆喝”的语文活动，请你完成下面任务。(1)观察下面图片，任选一幅图，描写出人物吆喝时的神态与动作(80字左右)(2)随着时代的发展，吆喝

Question

6. 学习课文后，班级举行“走近传统艺术吆喝”的语文活动，请你完成下面任务。

(1) 观察下面图片，任选一幅图，描写出人物吆喝时的神态与动作(80字左右)

(2) 随着时代的发展，吆喝这种传统艺术已逐渐消失，但作为一种传统文化，吆喝自有其独特的魅力。请 你就如何传承这一文化提两点建议。

Answer 1

6. (1) 提示:先揣摩吆喝者的 身份和吆喝的内容，再用生动形象的语言进行描述。 

示例:每到放学时间，学校对面小餐馆里的张大爷就会把 白毛巾搭在肩膀上，一边热情地招待着来客：“楼上 请一-一”一边将手掌半拢于嘴边，拉着长调向厨房方向吆喝道:“又来 位，牛肉一粉丝-…汤一碗!”“又来一碗一鸡蛋——炒饭一-喽!”

(2) 示例：将这些吆喝声制作成视听资料加以保存；对于不同地域、不同行业的吆喝声用文字的形式记录下来。