(12分)傅岐①，字景平，仕梁。岐在禁省十余年，参与机事，亚于朱异。此年冬，贞阳侯萧明伐彭城，兵败，囚于魏。三年，明遣使还，述魏欲通和好，敕有司及近臣定议。左卫

Question

(12分)

傅岐①，字景平，仕梁。岐在禁省十余年，参与机事，亚于朱异。

此年冬，贞阳侯萧明伐彭城，兵败，囚于魏。三年，明遣使还，述魏欲通和好，敕有司及近臣定议。左卫朱异曰：“边境且得静寇息人，于事为便。”议者并 然 之。岐独曰：“魏既新得志，何事须和？必是设 间 ，故令贞阳侯遣使，令侯景②自疑，当以贞阳侯 易 景，景意不安，必图祸乱。 若许通好，正是堕其计中 。且彭城去岁丧师，涡阳复新败退，今使就和，益示国家之弱。和不可许。”异等固执，帝遂从之。及遣使，景果有此疑，遂举兵入寇，请诛朱异。二月，侯景于阙前通表，乞割江右四州安置部下，当解围还镇。敕许之，乃于城西立盟。求遣召宣城王出送。岐固执宣城王嫡嗣之重，不宜许之。乃遣石城公大款③送之。 及与景盟讫，城中文武喜跃，冀得解围 。岐独言于众曰：“贼举兵为逆，岂有求和？”及景 倍 盟，莫不叹服。寻有诏，以岐勤劳，封南丰县侯。固辞不受。宫城失守，岐带疾出围，卒于宅。

【注】①傅岐：南朝梁重臣傅琰的孙子。②侯景：东魏旧将，降梁，后又举兵反梁，史称“侯景之乱”。 ③大款：隆重盛大的礼节。

1.下列句中“以”与“以岐勤劳”中“以”的意义和用法相同的一项是（２分）

A．当 以 贞阳侯易景 B．策之不 以 其道 C． 以 中有足乐者 D．可 以 一战

2.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）

A ． 傅岐在禁省十多年，掌管机要大事，地位仅次于朱异。

B ． 魏国指使败将萧明派人回梁国，表明魏国想与梁国通好的愿望。梁国众臣一致主和，傅岐却力排众议并最终说服了皇帝。

C ． 侯景请求派人召宣城王出城相送。傅岐坚持认为宣城王肩负着继承帝位的重大责任，不应该答应他。

D ． 在处理魏国提出与梁国互通友好这一系列事件中，傅岐的意见足见其洞察力强，目光高远。

3.解释下列句中加点的词（４分）

①议者并 然 之 然： ②当以贞阳侯 易 景 易：

③必是设 间 间： ④及景 倍 盟 倍：

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（４分）

(1) 若许通好，正是堕其计中。（２分）

(2) 及与景盟讫，城中文武喜跃，冀得解围。（２分）

 

Answer 1

1.C

2.B

3.（4分）①认为…是对的，正确的 ②交换 ③离间之计 ④通“背”，背叛

4.（4分）(1) 如果答应两国互通友好，正好是中了魏国的奸计。（得分点：若、许、正）

(2) 等到和侯景订完盟约，城中的文武大臣欢喜雀跃，希望就此解围。（得分点：及、讫、冀）

1.

分 析：
C与例句都是“因为”的意思。A为“用”；B为“按照”；D为“凭借”。

考点：
理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

分 析：
B中“傅岐却力排众议并最终说服了皇帝”信息有误，这里应是“傅岐没有说服了皇帝”。

考点：
筛选文言文的信息。能力层级为C。

3.

分 析：
文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。此处“然”意动用法；“倍”为通假字，通“背”，背叛。

考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

分 析：
翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意“若、许、正、及、讫、冀”等关键词的理解。

考点：
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。