早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下面的文言文,完成下题。纵囚论欧阳修信义行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也。宁以义死,不

题目详情

阅读下面的文言文,完成下题。

纵囚论

欧阳修

  信义行于君子,而刑戮施于小人。刑入于死者,乃罪大恶极,此又小人之尤甚者也。宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也。宁以义死,不苟幸生,而视死如归,此又君子之尤难者也。

  方唐太宗之六年,录大辟囚三百余人,纵使还家,约其自归以就死, 是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。 其囚及期,而卒自归无后者,是君子之所难,而小人之所易也,此岂近于人情哉?

  或曰:“罪大恶极,诚小人矣。及施恩德以临之,可使变而为君子;盖恩德入人之深,而移人之速,有如是者矣。”曰:“太宗之为此,所以求此名也。然 不然,太宗施德于天下,于兹六年矣。不能使小人不为极恶大罪,而一日之恩,能使视死如归而存信义,此又不通之论也。”

  “然则何为而可?”曰:“纵而来归,杀之无赦;而又纵之,而又来,则可知为转德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之,可偶一为之尔。若屡为之,则杀人者皆不死,是可为天下之常法乎?不可为常者,其圣人之法乎?是以尧舜三王之治,必本于人情;不立异以为高,不逆情以干誉。”

(选自《欧阳文忠集》)

  [注]三王:指夏禹、商汤、周文周武。

(1)

对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

不意其必来以 免       冀:希望

B.

纵使还家, 其自归以就死   约:约束

C.

人之速,有如是者矣    移:转变

D.

是以尧舜三王之治,必 于人情 本:根据

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

必免而复来

其孰能讥之乎

B.

义死

至通州,几 不纳死

C.

然此必无之事也

然郑亡,子亦有不利焉

D.

而刑戮施于小人

蟹六跪 二螯

(3)

下面对文章的赏析,不正确的一项是

[  ]

A.

唐太宗即位后的第六年,他审查了三百多名死刑囚犯,放他们回家,并约定他们如期回来执行死刑,结果那些囚犯全部如约而归。

B.

文章透过现象看本质,推测太宗与死囚的心理活动,一反前人的赞许,一针见血地道破纵囚与自归的动机各是邀取名声与侥幸求生。

C.

文章在每段议论时都开门见山,直截了当地提出论点,并大量运用对比技巧以形成强劲的说服力。

D.

对那些释放了又回来的死囚,作者认为应当“杀之无赦”。然后再放一批死囚,如果他们又回来了,这说明皇上的恩德真正深入人心了,但作者坚信这些死囚是不可能再回来

(4)

用“/”给文中画波浪线的的部分断句。

又 安 知 夫 被纵 而 去 也 不 意 其 自 归 而 必 获 免 所 以 复 来 乎 夫 意其 必 来 而纵 之 是 上 贼 下 之 情 也 意 其必 免 而 复 来 是 下 贼 上 之 心也。

(5)

把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)是以君子之难能,期小人之尤者以必能也。

译文:________________

(2)吾见上下交相贼以成此名也,乌有所谓施恩德与夫知信义者哉?

译文:________________

▼优质解答
答案和解析
答案:1.B;2.A;3.C;
解析:
(1) 约:约定时间。 (2) A、项第一句中的“其”为代词,他们,指囚犯;第二句中的“其”作反问语气词。B、两个“以”均为“因为”,介词。C、两个“然”均为“然而”。D、两个“而”均表示并列关系。 (3) 文章每段议论时并没有开门见山,直截了当,而是欲擒故纵,顿挫有致。 (4) 又安知夫被纵而去也/不意其自归而必获免/所以复来乎/夫意其必来而纵之/是上贼下之情也/意其必免而复来/是下贼上之心也。 (5)   答案:(1)这是用君子难以做到的事,希望最坏的小人一定做到。(3分)(评分标准:“是以”1分,“期”1分,句子通顺1分)   (2)我只见上上下下的人相互猜忌来造成这种声誉,哪里有什么布施恩德和懂得信义呢?(4分)(评分标准:“贼”1分,“乌有。。。哉”句式1分,句子通顺1分)   [参考译文]   对君子讲信义,对小人施刑罚。刑罚定成死罪,是罪恶到了顶点,这又是小人中最厉害的了。宁可为了信义而死,不愿苟且偷生,把死看得像回家一般,这又是君子中特别难以办到的。   当唐太宗贞观六年的时候,选取犯死罪的囚犯三百多人,释放了让他们回家,并约定时间叫他们自动回来接受死刑。这是用君子难以做到的事,希望最坏的小人一定做到。那些囚犯到了期限,终于自己回来,竟没有一个失约的,这是君子难于做到的事,小人却轻而易举地做到了。这难道是近于人情的么?   有人说:“罪大恶极,的确是小人了。但是等到对他施加恩德,就可以使他变成君子。因为恩德进入人心很深,能很快改变人们的气质,所以出现了象这样的情况。”我说:“唐太宗之所以这样做,正是为了求得这种声誉啊。这样看来,哪里知道放囚犯回去,不是预料他们一定再回来以希望赦免,所以才释放他们呢?又哪里知道被释放回来的囚犯,不是预料自动回来一定能够赦免,所以才再回来的呢?料想囚犯一定回来才释放他们,这是上面揣摩下面的情意;料想上面一定赦免他们才再回来,这是下面揣摩上面的心思。我只见上面和下面互相揣摩来造成这种声誉,哪里有什么布施恩德和懂得信义呢?如果不是这样,那么唐太宗向天下布施恩德,到这时已经六年了,还不能使小人不做罪大恶极的事;然而一天的恩德,却能使他们视死如归,保存信义,这又是讲不通的理论啊。”   “既然这样,那么怎样做才好呢?”我说:“释放了回来的,把他们杀掉而不赦免;然后再释放一批,他们又回来了,这样才能知道是布施恩德所造成的。然而这是一定不会有的事啊。至于释放了能够自动回来再加以赦免,只能够偶然试一试罢了;如果屡次这样做,那么杀人犯就都不会死了,这能够作为天下经常的法律么?不能作为经常的法律,难道是圣人的法律么?因此,尧、舜和三王治理天下,一定根据人情,不标新立异来显示高尚,不违背人情来求取名誉。(选自《欧阳文忠集》)
看了 阅读下面的文言文,完成下题。...的网友还看了以下:

王阳明说:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”“心之所发处便是  2020-06-20 …

学生:请问什么事善行?苏格拉底:盗窃、欺骗、把人当奴隶贩卖,这几种行为是善行还是恶行?学生:是恶行  2020-06-20 …

谁帮我来个九阴真经善恶标签计算?善:侠义值大于或等于恶行值的两倍,数值越大侠义最高。恶:恶行值大于  2020-07-03 …

读书死,死读书,读死书.急死人了~大哥大姐们,古时候有一个秀才,经过十年寒窗苦读,反而越来越傻,乡  2020-07-13 …

2010年7月7日,多年来贪污腐败、生活腐化、保护犯罪的重庆市司法局原局长文强被执行死刑,而出现这  2020-07-29 …

1856年,法国传教士马赖在广西西林地区被处死,主要原因是A.他非法潜入内地传教B.马赖的种种恶行引  2020-11-21 …

理解句子古时候,有一个秀才,经过数年寒窗苦读,反而越读越傻,乡亲们纷纷笑他.有人送他一句:读死书,死  2020-11-26 …

古时候,有一秀才,经过数年寒窗苦读,反而越来越傻,乡亲们纷纷取笑他.有人送他一句话:读死书,死读书,  2020-12-01 …

名著导读(4分)①两只口袋普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他  2021-01-13 …

王阳明说:“无善无恶是心之体,有善有恶是意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”“心之所发处便是行  2021-01-18 …