阅读下面的文言文，完成下题。《芋老人传》周容芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦

Question

阅读下面的文言文，完成下题。

《芋老人传》

周容

　　芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。 老人延入坐，知从郡城就童子试归。 老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋。”雨止，别去。

　　十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。

　　至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某， 及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也 。是犹可言也，老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有刺史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘昔日者，岂独一箸间哉！”

　　老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。

　　赞曰：“老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而视芋之者。 特怪老人虽知书， 又何长于言 至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？ 嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言者，往往而然。”

　　［注］（周容：明清之际文学家。明亡后，一度为僧。康熙时拒应博学鸿词科。）

(1)

对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	谓老人与相国有旧　　　　　　　谓：以为
B．	村南有夫妇守贫者，织纺 井 臼　　井：汲井水
C．	闻甲 落魄 ，笑不顾，交以绝　　　落魄：穷困不得志
D．	老人语未毕，相国遽惊 谢 曰　　　谢：感谢。

(2)

下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是
[　　]
A．	犹是芋也， 而 向之香而甘者　　　　厚资 而 遣之
B．	与语久，命妪煮芋 以 进　　　　　　然则世之 以 今日而忘其昔日者
C．	非调和 之 有异，时、位之移人也　　老人犹喜相公 之 止于芋也
D．	然就其不忘一芋　　　　　　　　　往往而 然

(3)

以下各组句子中，分别属于“非调和之有异，时、位之移人”和“以今日而忘其昔日”的表现的一组是
[　　]
A．	已而妪煮芋进，相国亦辗箸而叹，曰：“何向者之香而甘也！ 城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。
B．	相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！” 一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后。
C．	使人访其夫妇，载以来。 幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，至郁郁死。
D．	固已贤夫并老人而视芋之者。 竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。

(4)

下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是
[　　]
A．	文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是人情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。
B．	作者由“相国食芋”提炼出“芋视”一词，不仅以名词作状语，借用比喻方式形象地表现出行动的特征，而且运用排比修辞方法，形象地表现出行动者对承受者的漠视、忘恩、负义、背叛等复杂态度，文笔简洁有力，富有讽刺意味。
C．	芋老人同《论语·微子》中的荷丈人和《庄子·达生》中的佝偻丈人，以及韩愈笔下的圬者王承福、柳宗元笔下的种树郭橐驼一样，都是处微贱，操末业，而出言发语惊世骇俗的人，成为历代传记文学中的重要形象。
D．	芋老人列举了富而弃妻、贵而绝交、为吏而背学、为官而失节等四个“以今日而忘其昔日”的例子，由小到大，由轻到重，充分表现出作者对国破家亡的切肤之痛和对卖国士大夫的切齿之恨。

(5)

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）老人�

语文

作业帮用户2017-05-22

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答案：1．D;2．C;3．B;4．B;
解析：
(1) 谢：谢罪。 (2) 用于主谓之间，取消句子独立性A．转折连词，可是＼承接连词，B．连词，表承接＼介词，因为D．转折连词，然而＼指示代词，这样。 (4) 应为“运用反复修辞方法，形象地表现出行动者对承受者的漠视、忘恩、负义、背叛等复杂态度”。 (5) （1）老人请他进屋坐，（才）知道他是从县城参加童子试（考秀才）后回家。（2分）（2）等到当上官，（就）因为贪污受贿不遵守法令被罢官：这就是把学问看作是芋头啊。（3分）（3）特别奇怪的是老人虽然有点文化，又怎么长于说理如此呢？难道他果然是懂得道的人啊，或许是传闻失实？（3分） 　　文言文参考译文 　　芋头老人，是慈水祝渡人。儿子做佣工外出了，独自和老太太住在渡口。一天，有个书生在（他家）屋檐下避雨，衣服、衣袖都湿了（显得）很单薄，身影于是就看上去很消瘦。老人请他进屋坐，（才）知道他是从县城参加童子试（考秀才）后回家。老人略微有点文化，和他聊了很久，让老太太煮芋头给他吃。吃完了一钵，再来一钵又吃完了，（他的）肚子因此饱了。笑道：“日后不会忘记老人家的芋头的。”雨停了，告别离去。 　　十多年后，（那）书生当了丞相，偶然让厨师做芋头来吃，（尝了尝）停下筷子叹气说道：“怎么原来祝渡的老人家的芋头就又香又甜呢！”让人寻访那对老夫妇，（并）用车接他们来家。地方的文、武官员听说了（这件事），认为老人和丞相有旧交，（便）邀请相见送上重礼亲密交往，（老人的）儿子便不再做佣工了。 　　来到京城，丞相问候他们说：“不忘原来给芋头的人，今天仍要麻烦你家老太太再煮芋头啊。”后来老太太煮了芋头给他吃，丞相还是尝了尝停下筷子说：“怎么原来的芋头就又香又甜呢！“老人说：“芋头还是芋头，而原来又香又甜的原因，不是烹饪方法有差别，是时间、地位改变了人啊。丞相大人当年从县城走几十里路，被雨所困，饥不择食啊。如今堂上有精致的珍馐（美味），朝上（皇帝）赐予美食，排摆宴席列放大鼎，哪里还会有这芋头甜味的感觉呢？本人还是喜欢丞 相能保持尝芋头香甜的感觉。我很老了，见闻实在很多。村南有一对贫穷相守的夫妇，纺织（粗布为衣）汲井水舂米（为食），辛勤劳苦地帮助（丈夫）读书，（丈夫）所幸成就功名，便宠幸妾小，抛弃他的（原配）夫人，（原配夫人）以至于郁闷死去：这就是把这妇人看作了芋头啊。城东有甲乙两同学，共用一个砚台、一盏灯、一扇窗户、一张床，早晨起床分不清彼此的衣服和鞋子。乙先中了举人，登上了做官的路，听说甲（生活）落魄，讥笑他并不管他，交往因此断绝：这就是把这（落魄的）学友看作了芋头啊。还听说谁家的孩子，读书的时候，说到他日（如果）得志，（必定）廉洁正直如古代某某，忠孝如古代某某，等到当上官，（就）因为贪污受贿不遵守法令被罢官：这就是把这学问看作了芋头啊。这还可以说得过去啊。我有个西边的邻居，听他的老师给弟子们讲前代的事，有将、相，有高官，有省官，有县官，（官印上）系的有的是黄有的是紫色丝绦，有的掀起车轿帷幔以示开明，（可）一旦国中动乱，外敌乘机侵诬，就赶忙屈膝叩首迎接，唯恐落在谁的后面，竟然将祖宗的宗庙、国家社稷、身家性命、民族气节，没有不等同于（这）芋头的啊。然而，世上因为今天而忘记昨天的事，难道就只有这一筷子之间吗？” 　　老人话还没说完，丞相肃然谢罪道：“老人您是懂得道的人啊。”给了丰厚的礼物送他回家。于是老人的名声远扬。 　　赞曰：“老人能在无意的攀谈之中和丞相结缘，奇啊！不知丞相为人如何，能否无愧于老人的话吗？然而就他不忘一份芋头的恩情，本来就比那些老人说的看上去如芋头的故事中的人们好。特别奇怪的是老人虽然有点文化，又怎么长于说理如此呢？难道他果然是懂得道的人啊，或许是传闻失实？啊！天下有官员学者无法说得出来的见解山野村夫能够说出来的事，往往是存在的啊”。

作业帮用户 2017-06-03

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答案：1．D;2．C;3．B;4．B;
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(1) 谢：谢罪。 (2) 用于主谓之间，取消句子独立性A．转折连词，可是＼承接连词，B．连词，表承接＼介词，因为D．转折连词，然而＼指示代词，这样。 (4) 应为“运用反复修辞方法，形象地表现出行动者对承受者的漠视、忘恩、负义、背叛等复杂态度”。 (5) （1）老人请他进屋坐，（才）知道他是从县城参加童子试（考秀才）后回家。（2分）（2）等到当上官，（就）因为贪污受贿不遵守法令被罢官：这就是把学问看作是芋头啊。（3分）（3）特别奇怪的是老人虽然有点文化，又怎么长于说理如此呢？难道他果然是懂得道的人啊，或许是传闻失实？（3分） 　　文言文参考译文 　　芋头老人，是慈水祝渡人。儿子做佣工外出了，独自和老太太住在渡口。一天，有个书生在（他家）屋檐下避雨，衣服、衣袖都湿了（显得）很单薄，身影于是就看上去很消瘦。老人请他进屋坐，（才）知道他是从县城参加童子试（考秀才）后回家。老人略微有点文化，和他聊了很久，让老太太煮芋头给他吃。吃完了一钵，再来一钵又吃完了，（他的）肚子因此饱了。笑道：“日后不会忘记老人家的芋头的。”雨停了，告别离去。 　　十多年后，（那）书生当了丞相，偶然让厨师做芋头来吃，（尝了尝）停下筷子叹气说道：“怎么原来祝渡的老人家的芋头就又香又甜呢！”让人寻访那对老夫妇，（并）用车接他们来家。地方的文、武官员听说了（这件事），认为老人和丞相有旧交，（便）邀请相见送上重礼亲密交往，（老人的）儿子便不再做佣工了。 　　来到京城，丞相问候他们说：“不忘原来给芋头的人，今天仍要麻烦你家老太太再煮芋头啊。”后来老太太煮了芋头给他吃，丞相还是尝了尝停下筷子说：“怎么原来的芋头就又香又甜呢！“老人说：“芋头还是芋头，而原来又香又甜的原因，不是烹饪方法有差别，是时间、地位改变了人啊。丞相大人当年从县城走几十里路，被雨所困，饥不择食啊。如今堂上有精致的珍馐（美味），朝上（皇帝）赐予美食，排摆宴席列放大鼎，哪里还会有这芋头甜味的感觉呢？本人还是喜欢丞 相能保持尝芋头香甜的感觉。我很老了，见闻实在很多。村南有一对贫穷相守的夫妇，纺织（粗布为衣）汲井水舂米（为食），辛勤劳苦地帮助（丈夫）读书，（丈夫）所幸成就功名，便宠幸妾小，抛弃他的（原配）夫人，（原配夫人）以至于郁闷死去：这就是把这妇人看作了芋头啊。城东有甲乙两同学，共用一个砚台、一盏灯、一扇窗户、一张床，早晨起床分不清彼此的衣服和鞋子。乙先中了举人，登上了做官的路，听说甲（生活）落魄，讥笑他并不管他，交往因此断绝：这就是把这（落魄的）学友看作了芋头啊。还听说谁家的孩子，读书的时候，说到他日（如果）得志，（必定）廉洁正直如古代某某，忠孝如古代某某，等到当上官，（就）因为贪污受贿不遵守法令被罢官：这就是把这学问看作了芋头啊。这还可以说得过去啊。我有个西边的邻居，听他的老师给弟子们讲前代的事，有将、相，有高官，有省官，有县官，（官印上）系的有的是黄有的是紫色丝绦，有的掀起车轿帷幔以示开明，（可）一旦国中动乱，外敌乘机侵诬，就赶忙屈膝叩首迎接，唯恐落在谁的后面，竟然将祖宗的宗庙、国家社稷、身家性命、民族气节，没有不等同于（这）芋头的啊。然而，世上因为今天而忘记昨天的事，难道就只有这一筷子之间吗？” 　　老人话还没说完，丞相肃然谢罪道：“老人您是懂得道的人啊。”给了丰厚的礼物送他回家。于是老人的名声远扬。 　　赞曰：“老人能在无意的攀谈之中和丞相结缘，奇啊！不知丞相为人如何，能否无愧于老人的话吗？然而就他不忘一份芋头的恩情，本来就比那些老人说的看上去如芋头的故事中的人们好。特别奇怪的是老人虽然有点文化，又怎么长于说理如此呢？难道他果然是懂得道的人啊，或许是传闻失实？啊！天下有官员学者无法说得出来的见解山野村夫能够说出来的事，往往是存在的啊”。