古诗词鉴赏,完成后面题目。(9分)卜算子蒋冕(明)斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。
古诗词鉴赏,完成后面题目。(9分)
卜算子 蒋冕(明)
斜日坠荒山,云黑天垂暮。时见空中一雁来,冷入残芦去。
惊起却低飞,有意同谁语?啄尽枝头数点霜,还向空中举。
注:蒋冕,明代诗人,为人刚正,遭到忌恨和排挤。
1.、本词没有题目,请你拟一标题“□□”。(1分)
2.、下列关于本词的理解错误的一项是( )(2分)
A“斜日坠荒山”中的“坠”是“落”的意思,但比“落”更体现出斜日落下的速度之快。
B“冷入残芦去”中的“冷”既是天气冷,又是雁的心理“冷”。
C “有意同谁语”运用反问的手法,突出雁的孤独。
D “啄尽枝头数点霜”中的“霜”,重在表现孤雁饥饿难忍的程度。
3.、苏轼也写过一首《卜算子》:“缺月挂疏桐,漏断人初静。时见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”
注:此词为苏轼被贬黄州时所作。
请分析,这两首词的最后一句,在主旨和表现手法上有何不同?(6分)
1.
分 析:
拟标题,把握诗歌的表现手法是托物言志,结合诗歌的内容,理解内容围绕一只雁子言志,故题目为孤雁或一雁。
考点:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2.
分 析:
鉴赏理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。阐明语表义,并要发掘它的深层意思。对于意象的把握,重点理解“霜”的意蕴。古代诗歌中的霜意象具有表示秋日、清晨、重阳、岁月的时间特征,也有表示北方边塞的空间特征。霜意象既可以表示恶劣的自然、社会环境,又可以象喻品行的高洁。霜意象还经常出现在描写旅途艰辛的游子诗中,成为触发思乡之情的一种媒介。联系全诗代表品格的高洁。
考点:
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。3.
分 析:
第一步,确定诗歌体裁,如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。第二步,具体分析所涉及诗句分别写了什么、概述内容,作答形式是“XX句(联)写了XXX”第三步,根据知人论世、 结合时代特点、利用暗示信息揭示诗歌主旨或诗人的思想感情。本首诗歌体裁是咏物抒怀诗,最后一句写孤雁食尽霜花后又振翅高飞,结合注释揭示主旨为:表现出作者的高洁的品质和顽强的意志。苏诗歌体裁是咏物抒怀诗,最后一句写孤鸿不栖寒枝和四周凄冷的环境,结合注释揭示主旨为:表现出作者高洁的品质和无尽的荒凉与寂寞。
考点:
评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
优美文章带赏析要有文章的段落赏析,句子赏析,还要有全文赏析 2020-05-17 …
《红楼梦》中的“半床落月虱声切,万里寒云雁阵迟”,为什么到了冬天大雁还飞不尽啊?“迟”“切”是何意 2020-06-15 …
繁星春水小段赏析繁星中第81,66,105,17,160小段赏析春水中第40,72,1,12,53 2020-07-03 …
一群大雁向南飞,迎面飞来一群雀.两雀对一雁还多1雁,两雁对3雀还多2雀,雁,雀各几只?一项工作,甲 2020-07-05 …
语文好的进,给悬赏分啊火速……《游雁荡记》作者欣赏雁荡山的两点一是,雁荡山具有()的特点,二是这一 2020-07-08 …
平均数问题,要悬赏的自己来,过程错了不给,本人5分钟之内加悬赏...我还有四个这样的问题,都是5悬赏 2020-11-13 …
忽如一夜春风来千树万树梨花开的赏析,还有瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝还有山回路转不见君,雪上空留马 2020-11-26 …
看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的"人"字,好象在说勤劳的人们画出秋天的图画.大雁还可能 2020-12-09 …
如何理解文艺欣赏中的共鸣现象?又或者从文艺欣赏心里学角度,个人感官角度,共鸣产生的条件以及影响.也可 2020-12-23 …
下列句子划分节奏有误的一项是[]A.道狭/草木/长,夕露/沾我/衣。B.征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡 2020-12-26 …