阅读课文片段，完成文后各题。“唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上

Question

阅读课文片段，完成文后各题。

   “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？” 他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地 摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的 动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。 这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空 看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹 叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地 映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我 说：“我们今晚干些什么呢?”弟弟说：“我们谈天吧。我先有一个问题给你们猜：细看月亮 光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？” 我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲 下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看 见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写 的动怒的人。“是口里的热气吧？”“是头上的 汗水在那里蒸发吧？ ”大家蹲在地上争论了一 会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别 处，他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水 门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来 一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘 徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶 的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国 画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒 起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头 禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来!”不 久他拿了一把木炭来分送我们。华明就收藏了 他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下 去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹 叶来。

11. 从叙事的角度看，这段文字主要写“我”和小伙伴 生动地表明 往往就蕴含在孩子的童稚活动中。

12. “月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。 竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地 映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的 意味？

13. 童心是天真烂漫的。文中最能表现童趣 的情节是什么？

14. 文中说争论的问题还没有解决，“华明 的注意力却转向了别处”，“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？

Answer 1

11. 看天看月看人影看竹影  艺术和美

12. 动词“隐”字，若隐若现，赋 予了月亮生命力，又使人产生无限遐思，想到美丽 的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一 幅美妙的画，自然成趣。

13. 是弟弟提出的一个 问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这 是什么道理?”大家于是先看，然后争论。这样的 问题，成年人也许不会注意。

14. 孩子们的兴趣 转移了。孩子的天性如此，往往只有三分钟热情， 他们对世界如此好奇，吸引他们的事多着呢。作者 把孩子的心理和性格写得真实恰当。