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阅读下面这首宋词,完成下列各题。唐多令刘辰翁明月满沧洲。长江一意流。更何人、横笛危楼。天地不管兴废事,三十万、八千秋①。落叶女墙头。铜驼②无恙否?看青山、白骨堆愁。
题目详情
阅读下面这首宋词,完成下列各题。
唐 多 令
刘辰翁
明月满沧洲。长江一意流。更何人、横笛危楼。天地不管兴废事,三十万、八千秋 ①。
落叶女墙头。铜驼 ②无恙否?看青山、白骨堆愁。除却月宫花树下,尘坱莽 ③、欲何游? 【注】①三十万、八千秋:佛家语,指灾难深重、历劫长久。本词作于 1276 年中秋前。是年正月,元 兵入杭州。②铜驼:古代置于宫门外的铜铸骆驼。③坱莽:广大无边的样子。
(1)简要分析上片开头两句在词中的作用。
(2)“看青山、白骨堆愁”中“堆”了哪些“愁”?“堆”字有什么样的表达效果?
唐 多 令
刘辰翁
明月满沧洲。长江一意流。更何人、横笛危楼。天地不管兴废事,三十万、八千秋 ①。
落叶女墙头。铜驼 ②无恙否?看青山、白骨堆愁。除却月宫花树下,尘坱莽 ③、欲何游? 【注】①三十万、八千秋:佛家语,指灾难深重、历劫长久。本词作于 1276 年中秋前。是年正月,元 兵入杭州。②铜驼:古代置于宫门外的铜铸骆驼。③坱莽:广大无边的样子。
(1)简要分析上片开头两句在词中的作用。
(2)“看青山、白骨堆愁”中“堆”了哪些“愁”?“堆”字有什么样的表达效果?
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生分析鉴赏诗歌语言的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致理解诗歌的内容特点,尤其是要重点把握诗歌蕴含的情感特点,“明月满沧洲,长江一意流”,即可身临其境:国破家亡,满目疮痍,爱国词人孤独一人,心情苦闷,愁绪涌上心头,写下该词.关键的第一步,奠定了整词的感情基调:清冷、悲愁.同时为下片的内容做铺垫.
(2)本题考查学生炼字的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致分析诗歌表达的主要意境,尤其是需要学生重点剖析诗歌的语言色彩,“愁”在诗歌中有诸多体现,一方面体现出国都沦丧,百姓流离失所,现实郁闷的特点,表达“愁”容态度.“三十万、八千秋”国都沦陷,“兴废事”隐含浓重的国家兴废之忧;题干“白骨堆愁”写百姓遭受战乱之苦,白骨露野的悲愁;“除却月宫花树下,尘坱莽,欲何游”表现词人自己现实遭遇苦闷,无处可去的郁闷.
答案:
(1)意境阔大,烘托愁情的浓重;与“横笛危楼”一起营造清冷氛围,奠定抒情基调;引出“天地不管兴废事”的感叹;与下片“除却月宫花树下”相呼应.
(2)①国都沦陷,劫难深重的兴废之忧;②百姓惨遭兵乱,白骨露于野的悲愁;③现实沉闷,无处可去的郁闷.(3分.每点1分)化无形为有形,描写了百姓死难之多,形象表达“愁”之深重.
(2)本题考查学生炼字的基本能力.解答此类题目需要学生准确细致分析诗歌表达的主要意境,尤其是需要学生重点剖析诗歌的语言色彩,“愁”在诗歌中有诸多体现,一方面体现出国都沦丧,百姓流离失所,现实郁闷的特点,表达“愁”容态度.“三十万、八千秋”国都沦陷,“兴废事”隐含浓重的国家兴废之忧;题干“白骨堆愁”写百姓遭受战乱之苦,白骨露野的悲愁;“除却月宫花树下,尘坱莽,欲何游”表现词人自己现实遭遇苦闷,无处可去的郁闷.
答案:
(1)意境阔大,烘托愁情的浓重;与“横笛危楼”一起营造清冷氛围,奠定抒情基调;引出“天地不管兴废事”的感叹;与下片“除却月宫花树下”相呼应.
(2)①国都沦陷,劫难深重的兴废之忧;②百姓惨遭兵乱,白骨露于野的悲愁;③现实沉闷,无处可去的郁闷.(3分.每点1分)化无形为有形,描写了百姓死难之多,形象表达“愁”之深重.
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