阅读下面这首唐诗,完成小题。送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭,若为①秋月听猿声。愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。青草瘴②时过夏口,白头浪里出湓城。长沙不
阅读下面这首唐诗,完成小题。
送杨少府贬郴州
王 维
明到衡山与洞庭,若为①秋月听猿声。 愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。
青草瘴②时过夏口,白头浪里出湓城。 长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平。
【注】①若为:怎堪。②青草瘴:《番禺.杂编》“岭外二三月为青草瘴”。
20.与王维的《送元二使安西》相比,这首诗表现送别有何特点?请简要分析。
21.本诗尾联表达了作者什么样的情感?怎样抒情?请简要分析。
20.(1)运用想象的手法。(2)本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰辛,表达了对朋友未来命运的担忧。
21.(1)对贬谪者才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰。(2)运用典故抒情,借才子贾谊来写友人,以贾谊之才肯定友人的才华;反用典故,写到朋友将在郴州稍做停留,不会像贾谊悼念屈原一样伤感,以此鼓励安慰朋友。
【解析】
20.
试题分析:这是一道考核表现手法的题目,注意先答出手法,然后再结合具体的诗句进行分析。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞,抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志和怀古伤今,表现手法主要有动静、虚实、对比、衬托、用典等,修辞主要有比喻、拟人、夸张、借代等,本题主要是借助想象,描写别后的情景抒发离别之情。
21.
试题分析:这是一道分析诗歌的情感的题目,是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析,此题注意诗歌中带有的情感色彩的词语“久留”和标题中的“贬”来分析。
【考点定位】评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【名师点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意诗歌中带有的情感色彩的词语“久留”和标题中的“贬”来分析。
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