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虽有嘉肴一文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点?
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虽有嘉肴一文主要论述了什么问题?提出了怎样的观点?
▼优质解答
答案和解析
全文有二层意思：
第一层：”虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也”.意思是：即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.这里强调的是实践和学习的重要性.
第二层：是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.意思是：所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.此段则主要强调了教与学的关系－－教学相长,即教学与学习是相互促进的.我认为这里讲了一个重要的学习方法：通过教别人,来促进自己的理解,促进自己的学习.
第一层：”虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也”.意思是：即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.这里强调的是实践和学习的重要性.
第二层：是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也.故曰：教学相长也.意思是：所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己；知道困难,然后就能自强不息.所以说：教学与学习互相促进.此段则主要强调了教与学的关系－－教学相长,即教学与学习是相互促进的.我认为这里讲了一个重要的学习方法：通过教别人,来促进自己的理解,促进自己的学习.
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