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某校组织“长征精神的时代意义”的大讨论,下面是某位同学的发言稿,请你阅读后回答问题。(共7分)泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影,甲,金沙江水、赤水河浪记
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某校组织“长征精神的时代意义”的大讨论,下面是某位同学的发言稿,请你阅读后回答问题。(共7分)
泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影, 甲 ,金沙江水、赤水河浪记录着他们胜利后的笑容,三军会师、会宁载歌载舞恭贺他们创造的人间神话。八十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。今天,我们重温长征的历史, 乙 号召大家再次用脚步去丈量那màn 长的征程, 丙 要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去发扬去传承长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。
(1)文中加点字注音、书写、笔顺全都正确的一项是___
A.号召(zhào) 慢长 “量 ”的第十笔是“-”
B.号召(zhào) 漫长 “量 ”的第十笔是“|”
C.号召(zhāo) 慢长 “量 ”的第十笔是“-”
D.号召(zhāo) 漫长 “量 ”的第十笔是“|”
(2)语段中有一个句子有语病,请你找出来写在下面。
答:___
(3)在甲处仿写一个句子,使内容前后连贯、流畅。
仿写:___
(4)在乙、丙处填上关联词语最恰当的一项是___
A.不是……而是……B.不但……而且……
C.既……又……D.不是……就是……
泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影, 甲 ,金沙江水、赤水河浪记录着他们胜利后的笑容,三军会师、会宁载歌载舞恭贺他们创造的人间神话。八十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。今天,我们重温长征的历史, 乙 号召大家再次用脚步去丈量那màn 长的征程, 丙 要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去发扬去传承长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。
(1)文中加点字注音、书写、笔顺全都正确的一项是___
A.号召(zhào) 慢长 “量 ”的第十笔是“-”
B.号召(zhào) 漫长 “量 ”的第十笔是“|”
C.号召(zhāo) 慢长 “量 ”的第十笔是“-”
D.号召(zhāo) 漫长 “量 ”的第十笔是“|”
(2)语段中有一个句子有语病,请你找出来写在下面。
答:___
(3)在甲处仿写一个句子,使内容前后连贯、流畅。
仿写:___
(4)在乙、丙处填上关联词语最恰当的一项是___
A.不是……而是……B.不但……而且……
C.既……又……D.不是……就是……
▼优质解答
答案和解析
(1)该题考查的是多音字的字音,字形和笔顺,只要注意平时的积累即可.号召(zhào)、 漫长 、“量 ”的第十笔是“|”;故选B.
(2)语段中有语病的句子是:去发扬去传承长征精神.属于语序不当,改为:去传承去发扬长征精神.
(3)有前后两句的特点来写中间句子即可.
(4)该题考查的是关联词语的使用.掌握关联词语的关系即可.该句是并列关系,故选A不是…而是….
答案:
(1)B
(2)去发扬去传承长征精神
(3)雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步.
(4)A
(2)语段中有语病的句子是:去发扬去传承长征精神.属于语序不当,改为:去传承去发扬长征精神.
(3)有前后两句的特点来写中间句子即可.
(4)该题考查的是关联词语的使用.掌握关联词语的关系即可.该句是并列关系,故选A不是…而是….
答案:
(1)B
(2)去发扬去传承长征精神
(3)雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步.
(4)A
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