白发与脐带害怕整理梳妆台的抽屉,大概是出于一种逃避心理。在那些瓶瓶罐罐琐物杂陈的后段隐蔽处,有两样心爱的东西,每回见了,都令我十分
白发与脐带
害怕整理梳妆台的抽屉,大概是出于一种逃避心理。
在那些瓶瓶罐罐琐物杂陈的后段隐蔽处,有两样心爱的东西,每回见了,都令我十分心痛。
我害怕面对那样的身心痛苦感受,所以不敢轻易清理这个抽屉。早晚打开抽屉的时候,总是让它停留在半开状态,最多也不是超过三分之二,因为在那隐蔽的三分之一后段,藏着母亲遗留的白发,与曾经联系着母亲和她胎内的我的脐带。
白发用一张淡色的信纸包着,脐带安放在素色小纸盒内。每回重见这两样东西,都不得不教我回忆那个悲伤的黄昏。
办完丧事后的黄昏,我们都回到母亲的卧室,凄楚地清理的遗物。那个黄昏,夕阳冉冉,犹有些许燠热,但失去母亲的女子,心中只有一片冰寒。我们衔悲默默,分头清理,没有费多少时间就做完了工作。
唉,人的一生中所能拥有的身外物看似不少,其实真是有限。
五个素色纸盒,在一具用旧了的衣橱底层找到。母亲有五个子女,除了弟弟因避上海事迹在东京出世外,我们四姊妹先后都在上海诞生。母亲生前没有谈起过这件事。意外的发现,着实令我们讶异且感动。十几年之间,我们的家庭经历过多少次迁移,实在想不透,这许多年来的舟车转徙,母亲竟然完整地携带着分别安放的五条脐带!
我们各自辨认盒上褪色的钢笔字迹,小心翼翼分留下来。无需任何言语佐注,那五个纸盒本身就是“母爱”两字的最原始的诠释。
是我在那个小抽屉内发现母亲遗下的落发。那上面残留着属于母亲的独特香泽。摩挲着,嗅闻着,想到母亲的躯体已遵嘱火化,而那团白发乃是她躯体仅留的部分,便有心碎的怀念与哀痛,眼泪遂纷纷落下。即将于次日返归异国居地的大妹看见,悲苦地央求分与她一些发丝。我便将那一团白发分成五分,让弟妹们带回去珍藏。心想:这样子,母亲就可以跟着她所疼爱的五个子女分散各地而无处不在了。
属于我的一终绺白发与装着脐带的小盒,三年多来一直深藏在我自己的卧室内梳妆台的抽屉里。
纸盒内垫着一些棉花。原先应该是纯白的棉花,如今已年久发黄。那一条枯干如草的脐带便弯弯地搁在棉花上面,较粗的一头还打了两个小小的结。
初时,我有点害怕,不敢正视它,也不敢去碰触它,但想到那是将自己和母亲牢牢联系的东西,便有一种温暖亲热的感觉漾荡心上。我轻轻将它拿起。放在右手食指上端详。
多么奇妙啊,这一段萎缩成寸许长的细带,竟是生命的隧道,虽然经历了这么多年,甚至另一端已经烬灭了,它仍然完整地叙说着薪火传递的故事。其实,脐带的剪断,甚至干落,并没有使我与母亲完全分离,因为随着年岁增加,我越长越像母亲。造化的美妙运作之一,是把父母的形貌气质移植在子女身上,使得生命的泉脉永流不竭。
经过这样漫长的岁月,这许多痛苦的经验,我终于体悟孝经上所说的“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”的道理;于今,我方始明了十余年前不慎灼伤自己肌肤时,母亲何以举声悲泣的原因。她一定是在我的身上看到自己,我的疼痛乃遂直接移袭到她的身上。我们的躯体原来是二而一的,然则母亲虽已离去,她的生命却仍然藉着我的躯体延续下去,因此我若是珍惜自己,便是珍惜母亲,我若能发扬光大生命的力量,便是发扬光大母亲生命的力量。
母亲那略泛金黄色的白发,不盈一握在我掌心。我用指尖细腻梳通,一如母亲晚年病中我为她沐浴时那样温柔,然后,重新用另一张素色的包包妥。
我彻底清理过梳妆台的抽屉,仍然将白发与脐带放回原处。现在,我不再逃避、害怕,也不再激起,伤悲了。我的心似有一种通过苦痛经验的澄明平静。
17 .给下列词语中加点的字注音。( 2 分)
①丰 饶 ( ) ② 吮 吸 ( ) ③ 氛 围( ) ④ 灼 伤( )
18 .作者的语言深情而雅致,显示出精深的语言修养。下面这段话中加点字的两处词语,请你在体会与品位时说说他们分别是指什么事情而言的?( 4 分)
多么奇妙啊,这一段萎缩成寸许长的细带,竟是生命的隧道,虽然经历了这么多年,甚至另一端已经 烬灭 了,它仍然完整地叙说着 薪火传递 的故事。
19 .第二段中作者所说的“心爱的东西”是什么?既然是“心爱的东西”,作者为什么还会“害怕”、“逃避”?( 4 分)
20 .作家在文章中有明暗两条线索,两条线索相互呼应,紧密交融,不停地展开时空转换,进行驰骋延伸,行文自由而不流于松散,请将这两条线索概括出来。( 3 分)
21 .“那个黄昏,夕阳冉冉,犹有些许奥热,但失去母亲的女子,心中只有一片冰寒。”句中的一对反义词是什么?作者这样用词的目的是什么?( 4 分)
22 .俗话说:儿的生日,娘的苦日。作者想象自己母亲分娩的情形时说:“在她获悉一个健全的婴儿已经诞生时,额上晾有晶莹的汗珠,眼中必有喜悦的泪光,嘴角恐怕还有骄傲的微笑吧。”请从语言赏析的角度说说这句话运用了怎样的修辞方法?这样写有什么样的表达作用?( 4 分)
23. 母亲给女儿以生命,以相貌,以性情;儿女的生命更是母亲生命的延续。经历了失母之痛的作者最终以“澄明平静”之心领悟了“我若是珍惜自己,便是珍惜母亲,我若能发扬光大生命的力量,便是发扬光大母亲生命的力量。”让我们体会出作者对自己的珍视,那么,身为儿女的你,读到这里又有什么样的感情呢?( 4 分)
17. ① r á o ② shǔn ③ f ē n ④ zhu ó
18. “烬灭”指的是母亲去世。“薪火传递”指的是母亲的生命在儿女身上延续。
19. “心爱的东西”是白发和脐带。睹物思人,引起内心悲伤和怀念之情。逃避、害怕是因为给自己身心带来巨大的痛苦。
20. ①明线:白发和脐带。②暗线:作者对母亲的思念和母亲对儿女的疼爱(情感线索)。
21. 奥热和冰寒。这样用词的目的是:写天气热是为了和失去母亲的子女内心悲伤之情形成对比,突出儿女们痛苦、悲伤之情。
22. 运用了排比的修辞方法。强烈的表现了母亲经历痛苦后的欣慰、喜悦之情,表达作者对母亲的感激。这样写感情充沛,易唤起读者情感上的共鸣。
23. 父母赐予我们生命,并不由我们自己任性,我们要好好珍惜,要懂得努力和奋斗,将来有所成就,不辜负父母的期望。
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