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阅读下面这段文字,完成下列问题。(A)徐步而入,见(B)仰卧于草堂几席之上。(A)拱立阶下。半晌,(B)未醒。关、张在外立久,不见动静,入见(A)犹然侍立。张飞大怒,谓云
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阅读下面这段文字,完成下列问题。
(A)徐步而入,见(B)仰卧于草堂几席之上。(A)拱立阶下。半晌,(B)未醒。关、张在外立久,不见动静,入见(A)犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。(A)仍命二人出门外等候。望堂上时,见(B)翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。(A)曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,才醒,口吟诗曰:“大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗处日迟迟。”翻身问童子曰:“有俗客来否”童子曰:“( A)在此,立候多时。”(B)乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。
(1)这段文字(A)处的人物是___,(B)处的人物是___。
(2)结合选文具体的情节内容,概括文中(A)人物的性格特点。___。
(A)徐步而入,见(B)仰卧于草堂几席之上。(A)拱立阶下。半晌,(B)未醒。关、张在外立久,不见动静,入见(A)犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云长再三劝住。(A)仍命二人出门外等候。望堂上时,见(B)翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。(A)曰:“且勿惊动。”又立了一个时辰,才醒,口吟诗曰:“大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗处日迟迟。”翻身问童子曰:“有俗客来否”童子曰:“( A)在此,立候多时。”(B)乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。”遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。
(1)这段文字(A)处的人物是___,(B)处的人物是___。
(2)结合选文具体的情节内容,概括文中(A)人物的性格特点。___。
▼优质解答
答案和解析
(1)根据积累知:这一片段写的是“三顾茅庐”;(A)处的人物是刘备,(B)处的人物是诸葛亮;
(2)联系“三顾茅庐”相关情节,结和有关背景,调动积累可知:表现了刘备的思贤若渴、礼贤下士;
答案:
①(A)刘备(B)诸葛亮
②思贤若渴、礼贤下士
(2)联系“三顾茅庐”相关情节,结和有关背景,调动积累可知:表现了刘备的思贤若渴、礼贤下士;
答案:
①(A)刘备(B)诸葛亮
②思贤若渴、礼贤下士
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