阅读《拾穗的脚步》一文，完成下列各题。拾穗的脚步李良旭①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发

Question

阅读《拾穗的脚步》一文，完成下列各题。
拾穗的脚步
李良旭    ①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
    ②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
    ③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
    ④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
    ⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
    ⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
    ⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
    ⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
    ⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
    ⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
    ⑪我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
    ⑫母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
    ⑬听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
    ⑭母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
    ⑮母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
    ⑯母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
    ⑰拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
    ⑱我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
    ⑲生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
    ⑳我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
（选自《作文与考试（初中版）》，2012年29期10月中旬刊）（1）通读全文，完成下面表格。

事情	回乡下时看母亲拾稻穗	母亲亲要“我”拾稻穗
“我”的内心变化			豁然开朗

（2）文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么？
（3）联系上下文，品析文中画线句子。（提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度）
走着走着，我忽然感到，太阳已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋人心田，眼前变得明媚、清澈起来。
（4）文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。
（5）结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。
（6）仔细品读文章的最后两段，联系你的生活体验，谈谈你的感悟。（不少于80字）

Answer 1

（1）本题考查对散文类文本的概括能力．解答时，把握全文内容梳理故事发展过程，再找出文段的关键句加以概括即可．
注意根据事情的发展过程及“我”的内心变化解答．“我”回乡下看母亲拾稻穗时，先是讶异后是埋怨母亲，认为不该这样；后来母亲要让“我”拾稻穗时，“我”起先不情愿，犹豫之后悻悻然答应了；最后“我”学着母亲拾稻穗时，内心豁然开朗．
综合上述分析，即可得出答案．
（2）本题考查对散文类文本语言特色的掌握情况．解答时，注意结合散文脉络与文章结构进行分析．
“我”回忆的内容使文章更有起伏感，丰富了文章的内容．通过回忆的内容显示出母亲拾穗脚步一贯沉稳，与后文的内容形成呼应，同时通过插叙将“我”前后的感悟形成对比，让“我”明白了为人处世也应该沉稳的道理，突出了文章中心．因此，这部分内容不能删去．
综合上述分析，即可得出答案．
（3）本题考查对句子的鉴赏能力．解答时，注意分析句子所应用的修辞手法，联系上下文理解其表达效果．
画线句运用排比手法，细致地刻画出自己的状态和心情的变化，表现了学母亲拾穗这件事给自己带来的改变．“滋”字体现了“我”心中的甜蜜，眼前的风景也随着心境的变化而变得“明媚”而“清澈”，从而为后文的感悟作铺垫．
综合上述分析，整理得出答案．
（4）本题考查对重点词语的理解与分析能力．解答时，在把握文章内容的基础上，注意从两个方面出发，一是结构上与文章的关系，二是内容上与文章的关系．
文中多次写到午后的“阳光”，交代了母亲拾穗的时间和环境．同时，通过描写午后的烈日也突出体现了母亲在拾穗时脚步稳健的不易，写出了母亲的心无旁骛，与“我”的表现形成对比，揭示了人生的脚步需要沉稳这一主题．
综合上述分析，整理得出答案．
（5）本题考查对文章标题的内涵和作用的理解能力．解答时，掌握标题的一般作用，结合文章内容分析其内涵即可．
文题“拾穗的脚步”的字面意义指的是“我”和母亲拾麦穗的脚步，因此“拾穗的脚步”的第一层意义就是其本意．在文末，作者将拾穗的脚步与人生的脚步进行了类比，得出了人生的脚步应该走得沉稳的感悟，此处可以看出“拾穗的脚步”的第二层含义指代的是生活的脚步．
综合上述分析，整理得出答案．
（6）本题考查对文章的分析和理解能力，文末两段，作者将“拾穗的脚步”类比为“生活的脚步”，指出从容、淡定、心态平和，才是人生最宝贵的财富，点出了生活需要沉稳的脚步这一主题．围绕着“淡定”“平和”等关键词作答即可．
本题为开放性试题，言之成理即可．
答案：
（1）讶异（埋怨）  悻悻然（犹豫）“我”学着母亲拾穗
（2）不能．插叙使文章更丰富，体现了母亲拾穗的脚步一贯如此，为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫，更好地突出了文章的中心．
（3）示例一：三个“不再”用了排比的修辞手法，强调了“我”学着母亲拾穗后的变化，写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的变化．
示例二：“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开；“滋”字生动地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感．
示例三：“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗”形成呼应（对比），写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写“我”的感悟作铺垫．
（4）交待了母亲拾穗的时间，环境，突出母亲拾穗脚步的踏实，揭示文章的主题．
（5）第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度．
（6）示例：①放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）．
②面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态．
③我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，心无旁骛）．
④生活更重在过程，要享受过程．
⑤所有的“快”（慌乱，浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕．