阅读选文，完成下题。门铃（1）帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店

Question

阅读选文，完成下题。

门铃

　　（1 ）帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。

　　（2 ）有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。 外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。 一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。

　　（3 ）听到铃声，帕皮起身招呼客人。 “ 你需要点什么，小姑娘？ ” 帕皮的声音天性快活。 “ 您好，先生。 ” 小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。

　　（4 ）女孩腼腆地告诉老人： “ 我想买一件礼物，先生。 ”“ 好吗，咱们看看， ” 帕皮说， “ 想给谁买呀？ ”“ 是给我外公买，但是不知道买什么。 ”

　　（5 ）帕皮开始提一些建议。 “ 袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。 ” 他自豪地说。

　　（6 ）小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。 “ 就是这个。 ” 小女孩发出咯咯的笑声， “ 妈妈说外公喜欢听音乐。 ”

　　（7 ）就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说： “ 对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。 ” 为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说： “ 我想我懂了，谢谢您。 ”

　　（8 ）突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？

　　（9 ） “ 等等，小姑娘。 ” 就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她， “ 我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。 ”

　　（10 ）小女孩拍起手来： “ 哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。 ”“ 好啦，小姑娘，好啦。 ” 帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。 “ 你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？ ” 老人 一丝不苟 地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。

　　（11 ） “ 哦，我保证。 ” 小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问： “ 多少钱啊？ ”“ 哦，我看一下，你想花多少钱？ ” 帕皮笑着问道。

　　（12 ）女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来 2 元 47 分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍 质疑 后，帕皮说： “ 小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好 2 元 47 分。 ”

　　（13 ）那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。

　　（14 ）就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次 质疑 自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。

　　（15 ）帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解： “ 这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？ ”“ 没有。 ” 女孩咧嘴笑了， “ 妈妈说这是给您的。 ”

　　（16 ）帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说： “ 你好，爸爸。 ”

　　（17

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作业帮用户2017-04-12

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答案：
解析：
　　1．帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。 　　2．自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。 　　3．一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。 　　4．（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。 　　（14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。 　　5．语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。 　　6．（1）是全文的线索。 　　（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。 　　7．答案示例：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。 　　帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。

作业帮用户 2017-04-15

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Answer 1

答案：
解析：
　　1．帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。 　　2．自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。 　　3．一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。 　　4．（12）段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。 　　（14）段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。 　　5．语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。 　　6．（1）是全文的线索。 　　（2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。 　　7．答案示例：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望，宁愿贱卖给小女孩。 　　帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。