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阅读下面材料,按要求答题.材料一二十四节气之一--谷雨(如图)材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至.他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起
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阅读下面材料,按要求答题.
材料一二十四节气之一--谷雨(如图)
材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至.
他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”.人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了.此后,就有了冬至吃饺子的习俗.
(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?
(2)用一句话概括材料二的内容.
(3)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅…而且…”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系.
材料一二十四节气之一--谷雨(如图)
材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至.
他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”.人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了.此后,就有了冬至吃饺子的习俗.
(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?
(2)用一句话概括材料二的内容.
(3)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅…而且…”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系.
▼优质解答
答案和解析
(1)从图片中可以看到谷雨的时间是“每年的四月二十日前后”,可以看到谷雨的习俗有“喝谷雨茶”等,还可以看到进入农时,农民杠着锄头下地劳动,也可以看到雨滴与曲麦穗,即雨水多起来,万物生长.只要仔细观察即可得全分.
(2)此题考察了学生概括材料的能力.先仔细读懂材料,用最简明扼要的语言概括主要内容,或提取文中的关键字即可作为关键词语.
本材料的主要人物是:张仲景,事件是:教人们包“娇耳”驱寒,结果为:有了冬至吃饺子的习俗.最后确定主要内容为:冬至吃饺子习俗的来历(前面材料都是为这做铺垫说明).
(3)回答此题目时,要注意题目要求:1、联系两则材料内容,2、使用关联词语“不仅…而且…”写一句话,3、概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系.
答案要点为:内容是节气与人类活动的关系,而且是递进关系的句子,中心词语是节气.
答案:
(1)①时间的确定②习俗③雨水增多,滋养谷物生长④农民进入农忙时节(意思对即可.每点1分,共4分)
(2)冬至吃饺子习俗的来历.(意思对即可.2分)
(3)示例:二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律,而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关.(内容正确,2分;使用关联词语,1分,共3分)(共9分)
(2)此题考察了学生概括材料的能力.先仔细读懂材料,用最简明扼要的语言概括主要内容,或提取文中的关键字即可作为关键词语.
本材料的主要人物是:张仲景,事件是:教人们包“娇耳”驱寒,结果为:有了冬至吃饺子的习俗.最后确定主要内容为:冬至吃饺子习俗的来历(前面材料都是为这做铺垫说明).
(3)回答此题目时,要注意题目要求:1、联系两则材料内容,2、使用关联词语“不仅…而且…”写一句话,3、概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系.
答案要点为:内容是节气与人类活动的关系,而且是递进关系的句子,中心词语是节气.
答案:
(1)①时间的确定②习俗③雨水增多,滋养谷物生长④农民进入农忙时节(意思对即可.每点1分,共4分)
(2)冬至吃饺子习俗的来历.(意思对即可.2分)
(3)示例:二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律,而且和人类的农人安排、民俗活动等密切相关.(内容正确,2分;使用关联词语,1分,共3分)(共9分)
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