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材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件,查询资料,下载软件,购物等,大大拓展了人们的视野,丰富了人们的工作方式和生活方式
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材料一: 随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件,查询资料,下载软件,购物等,大大拓展了人们的视野,丰富了人们的工作方式和生活方式。
材料二:据报载,某校女生小李自从迷上了网上聊天之后。结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后发展到离家出走。
材料三:某市中学生在网吧上网内容调查统计表:
(1)中学生上网有哪些利和弊?(各回答两点即可)
(2)为了青少年的健康成长,请你向有关单位或部门提几条合理化建议。
(3)请你对喜欢上网并沉溺其中的中学生朋友说几句温馨提示,借以劝告他们。(回答三点即可)
材料二:据报载,某校女生小李自从迷上了网上聊天之后。结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后发展到离家出走。
材料三:某市中学生在网吧上网内容调查统计表:
内容 | 聊天和玩游戏 | 查看不健康网站 | 学习 | 其他 |
比例 | 50% | 20% | 20% | 10% |
(2)为了青少年的健康成长,请你向有关单位或部门提几条合理化建议。
(3)请你对喜欢上网并沉溺其中的中学生朋友说几句温馨提示,借以劝告他们。(回答三点即可)
▼优质解答
答案和解析
(1)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是中学生上网有哪些利和弊;从中学生可以利用网络开阔眼界,了解时事;扩大知识面;放松心情,娱乐身心;也可以结交新朋友,扩大交友范围等;沉迷网络会影响身心健康;影响学业,甚至荒废学业;容易诱发不良行为;甚至走上违法犯罪的道路等作答即可.
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是为了青少年的健康成长,请你向有关单位或部门提几条合理化建议;答案结合教材内容,从可以向国家有关部门、社会管理部门、学校或教育部门提建议,国家应加强立法、执法力度,优化网络环境,加强管理,学校应组织一些符合青少年发展的活动等角度回答即可.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请你对喜欢上网并沉溺其中的中学生朋友说几句温馨提示,借以劝告他们;答案结合教材内容,从青少年应以学业为主;勿让网瘾误青春;网络是把双刃剑,要利用好网络;提高自我保护能力,不轻易泄露个人资料;提高自己的抗诱惑能力,防止网络侵害等角度回答即可.
故答案为:
(1)利:a.中学生可以利用网络开阔眼界,了解时事;b.扩大知识面;c.放松心情,娱乐身心;d.也可以结交新朋友,扩大交友范围等.(回答两点即可,每点(2分),共4分)
弊:a.沉迷网络会影响身心健康;b.影响学业,甚至荒废学业;c.容易诱发不良行为; d.甚至走上违法犯罪的道路等.(回答两点即可,每点(2分),共4分)
(2)可以向国家有关部门、社会管理部门、学校或教育部门提建议,国家应加强立法、执法力度,优化网络环境,加强管理,学校应组织一些符合青少年发展的活动.(4分)
(3)a.青少年应以学业为主;b.勿让网瘾误青春;c.网络是把双刃剑,要利用好网络;d.提高自我保护能力,不轻易泄露个人资料;e.提高自己的抗诱惑能力,防止网络侵害等.(回答三点即可,每点(2分),共6分)
(2)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是为了青少年的健康成长,请你向有关单位或部门提几条合理化建议;答案结合教材内容,从可以向国家有关部门、社会管理部门、学校或教育部门提建议,国家应加强立法、执法力度,优化网络环境,加强管理,学校应组织一些符合青少年发展的活动等角度回答即可.
(3)依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是请你对喜欢上网并沉溺其中的中学生朋友说几句温馨提示,借以劝告他们;答案结合教材内容,从青少年应以学业为主;勿让网瘾误青春;网络是把双刃剑,要利用好网络;提高自我保护能力,不轻易泄露个人资料;提高自己的抗诱惑能力,防止网络侵害等角度回答即可.
故答案为:
(1)利:a.中学生可以利用网络开阔眼界,了解时事;b.扩大知识面;c.放松心情,娱乐身心;d.也可以结交新朋友,扩大交友范围等.(回答两点即可,每点(2分),共4分)
弊:a.沉迷网络会影响身心健康;b.影响学业,甚至荒废学业;c.容易诱发不良行为; d.甚至走上违法犯罪的道路等.(回答两点即可,每点(2分),共4分)
(2)可以向国家有关部门、社会管理部门、学校或教育部门提建议,国家应加强立法、执法力度,优化网络环境,加强管理,学校应组织一些符合青少年发展的活动.(4分)
(3)a.青少年应以学业为主;b.勿让网瘾误青春;c.网络是把双刃剑,要利用好网络;d.提高自我保护能力,不轻易泄露个人资料;e.提高自己的抗诱惑能力,防止网络侵害等.(回答三点即可,每点(2分),共6分)
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