阅读下面文字，完成后面问题。（18分）泥沙俱下的生活毕淑敏 有年轻人问，对生活，你有没有产生过厌倦的情绪？说心里话，我是一个从本质上对生命持悲观

Question

阅读下面文字，完成后面问题。（18分）

泥沙俱下的生活 毕淑敏 

有年轻人问，对生活，你有没有产生过厌倦的情绪？　　

说心里话，我是一个从本质上对生命持悲观态度的人，但对生活，基本上没产生过厌倦情绪。这好像是矛盾的两极，骨子里其实相通。也许因为青年时代，在对世界的感知还混混沌沌的时候，我就毫无准备地抵达了海拔5000米的藏北高原。猝不及防中，灵魂经历了大的恐惧，大的悲哀。平定之后，也就有了对一般厌倦的定力。面对穷凶极恶的高寒缺氧，无穷无尽的冰川雪岭，你无法抗拒人是多么渺弱，生命是多么孤单这副铁枷。你有1000种可能性会死，比如雪崩，比如坠崖，比如高原肺水肿，比如急性心力衰竭，比如战死疆场，比如车祸枪伤……但你却在苦难的夹缝当中，仍然完整地活着。而且，只要你不打算立即结束自己，就得继续活下去。

愁云惨淡畏畏缩缩地是活，昂扬快乐兴致勃勃地也是活。我盘算了一下，权衡利弊，觉得还是取后种活法比较适宜。不单是自我感觉稍愉快，而且让他人（起码是父母）也较为安宁。就像得过了剧烈的水痘，对类似的疾病就有了抗体，从那以后，一般的颓丧就无法击倒我了。我明白日常生活的核心，其实是如何善待每人仅此一次的生命。如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。

他又问，你对自己的才能有没有过怀疑或是绝望？　　

我是一个“泛才能论”者——即认为每个人都必有自己独特的才能，赞成李白所说的“天生我材必有用”。只是这才能到底是什么，没人事先向我们交底，大家都蒙在鼓里。本人不一定清楚，家人朋友也未必明晰，全靠仔细寻找加上运气。有的人可能一下子就找到了；有的人费时一世一生；还有的人，干脆终身在暗中摸索，不得所终。飞速发展的现代科技，为我们提供了越来越多施展才能的领域。例如爱好音乐，爱好写作……都是比较传统的项目，热爱电脑，热爱基因工程……则是最近若干年才开发出来的新领域。有时想，擅长操纵计算机的才能，以前必定也悄悄存在着，但世上没这物件时，具有此类本领潜质的人，只好委屈地干着别的行当。他若是去学画画，技巧不一定高，就痛苦万分，觉得自己不成才。比尔·盖茨先生若是生长在唐朝，整个就算瞎了一代英雄。所以，寻找才能是一项相当艰巨重大的工程，切莫等闲。　　

人们通常把爱好当作才能，一般说来两相符合的概率很高，但并不像克隆羊那样惟妙惟肖。爱好这个东西，有的时候很能迷惑人。一门心思凭它引路，也会害人不浅。有时你爱的恰好是你所不具备特长的东西，就像病人热爱健康，矮个儿渴望长高一样。因为不具备，所以就更爱得痴迷，九死不悔。我判断人对自己的才能，产生深度的怀疑以至绝望，多半产生于这种“爱好不当”的旋涡之中。因此在大的怀疑和绝望之前，不妨先静下心来，冷静客观地分析一下，考察一下自己的才能，真正投影于何方。评估关头，最好先安稳地睡一觉，半夜时分醒来，万籁俱寂时，摒弃世俗和金钱的阴影，纯粹从人的天性出发，充满快乐地想一想。　　

为什么一定要强调充满快乐地去想呢？我以为，真正令才能充分发育的土壤，应该同时是我们分泌快乐的源泉。　　

他的最后一个问题是，你是怎样度过人生的低潮期的？　　

安静地等待。好好睡觉，像一只冬眠的熊。锻炼身体，坚信无论是承受更深的低潮或是迎接高潮，好的体魄都用得着。和知心的朋友谈天，基本上不发牢骚，主要是回忆快乐的时光。多读书，看一些传记。一来增长知识，顺带还可瞧瞧别人倒霉的时候是怎么挺过去的。趁机做家务，把平时忙碌顾不上的活儿都在此时干完。

1.结合上下文理解文中画线句子的含义，作者为什么说“好像是矛盾的两极，骨子里其实相通”？ （6分）

2.在作者看来，应该怎样认识和对待自己的才能？ （6分）

3.作者度过人生低潮期的做法是睡觉、聊天、读书、做家务等，你认同这种做法吗？请谈谈你的看法。 （6分）

 

Answer 1

1.面对大自然的许多恶劣环境及许多意外事件，生命是那么渺弱、孤单，随时有可能终止，所以作者对生命持悲观态度。（3分）但正因为生命的脆弱、短暂，所以我们更应该珍惜每一刻，好好地活下去，所以作者对生活没有产生过厌倦情绪，这两者好像矛盾，实则相通。（3分）2.①每个人都必有自己独特的才能，但不是每个人都能知道自己的才能，也不是每个人都有机会成就自己的才能。②爱好不一定等同才能，“爱好不当“反而会让人怀疑自己的真实才能。③应从人的天性出发，充满快乐地思索自己的才能真正投影于何方。（每点2分，答对两点即可。）3.
【观点一】认同。①睡觉、锻炼身体可以使自己养精蓄锐，渡过难关。②聊天可以与朋友交流沟通，减少自己的郁闷，分享别人的快乐。③做家务等可以使自己暂时忘却不顺，逐步走出低迷。(每点2分)
【观点二】不认同。①面对人生的低潮，应该勇于面对，而不应躲避了事。②人生不得意时，应该及时总结教训，寻找解决问题的办法，睡觉、做家务恐怕于事无补。③人生处于低潮时，应最大限度地发挥自己的潜能，从而走出低潮；躲在家里，看别人的传记，也许不能帮助自己很快走出低谷。(每点2分)
1.试题
解析：
回答此题，要注意题干中“结合上下文”一语。画线句子的上文是文章开头：“有年轻人问，对生活，你有没有产生过厌倦的情绪？”，这启示下文将就此问题展开评述。此句讲自己虽对生命持悲观态度，但从未厌倦生活。下文是讲自己这样的原因。于是不难知道句中“矛盾的两极”和“其实相通”的理由。
考点：
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。2.试题
解析：
回答此题，需要先在文本中筛选出关于“怎样认识和对待自己的才能”的相关表述，然后再归纳概括。相关内容主要集中在文本第5、6两个自然段。归纳时最好分点列出答案。
考点：
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。能力层级为鉴赏评价D。3.试题
解析：
这是一道答案并不唯一的探究题，主要考查对作者观点的评价能力。可以回答认同，也可以回答不认同。若回答认同，可从这可以使自己养精蓄锐，渡过难关；可以与朋友交流沟通，减少自己的郁闷，分享别人的快乐；可以使自己暂时忘却不顺，逐步走出低迷等方面回答。若选取不认同的态度，则可以从不应躲避了事，应该及时总结教训，寻找解决问题的办法，睡觉、做家务于事无补；应最大限度地发挥自己的潜能，以帮助自己很快走出低谷等方面回答。
考点：
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。