6.阅读材料,回答问题。(选做)清朝的文人徐大椿作《时文叹》:“读书人,最不济。烂时文,烂如泥。国家本为求才计,谁知道变作了欺人计。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道
6. 阅读材料,回答问题。(选做)
清朝的文人徐大椿作《时文叹》:“读书人,最不济。烂时文,烂如泥。国家本为求才 计,谁知道变作了欺人计。三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高第,可知道 ‘三通’ ‘四史’是何等文章,汉祖唐宗是哪朝皇帝?案头放高头讲章,店里买新科利 器……甘蔗渣儿嚼了又嚼,有何滋味?辜负光阴,白白昏迷一世。就教他骗得高官,也 是百姓朝廷的晦气。”
(1) 材料讽刺了明清科举制度下的哪些现象?
(2) 这一现象的出现与明清时期科举制度的哪些变化有关?这些变化给我国社会带 来了怎样的影响?
6. (1) 读书人只顾埋头攻读经书,钻研八股,不讲求实际学问。朝廷选拔的不是真正的治国 人才,而是皇帝的奴仆。
(2) 与明清时期考试内容只许在“四书”“五经”范围内命题,考生须根据指定观点答题, 不准发挥自己的见解;答卷必须遵循八股文体有关。这种变化钳制人们的思想,培养 忠于皇帝的奴才,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展。
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