阅读下列材料：材料一：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有

Question

阅读下列材料：
材料一：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。
材料二：

结合所学知识，回答问题
（1）材料一中的“他”是谁？他在哪次战役中壮烈殉国？
（2）我们应该如何评价他？又应该学习他什么样的精神？
（3）材料二中签订了什么条约？给中国带来了什么影响？

Answer 1

（1）据材料中的“甲午海战中”可知：1894-1895年的甲午中日战争，其中黄海海战中北洋舰队致远舰管带邓世昌下令开足马力，冲撞日舰，不幸壮烈殉国．
（2）邓世昌是我们中华民族的民族英雄；邓世昌的壮烈殉国显示了中华民族不畏强暴、勇于斗争、不怕牺牲的民族气节和斗争精神．
（3）据材料二的图片可知，甲午中日战争后，签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度，加深了民族危机．
故答案为：
（1）邓世昌；黄海海战．
（2）中华民族的民族英雄；学习他不怕牺牲的爱国主义精神．
（3）《马关条约》；大大加速了中国半殖民地化进程，加深了民族危机．