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读一碗热气腾腾的豆腐脑有感开头用什么名言警句.
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读一碗热气腾腾的豆腐脑有感 开头用什么名言警句.
▼优质解答
答案和解析
我就爱吃,所以跟吃有关的文章我都会读.这不,我刚刚就读了一篇.可这篇《热腾腾的豆腐脑》却不是说吃的,而是记述了一个动人的故事.
故事的大意是这样的:一个小男孩想喝豆腐脑,却又买不起豆腐脑.陶校长帮他买了碗豆腐脑,还自责自己没当好校长.并给了小男孩十元钱,让他买一双好拖鞋.
这篇文章中,有许多感动的地方.
当我读到“他看见周斌只看不买,笑笑说:‘哼,穷光蛋,哪里有钱喝.’周斌气的举起拳头……”时,不禁自言自语道:“对,打下去,对准他的脑袋打下去!”
我怒气冲冲的继续往下看,当我读到:“陶先生弯下腰,拍了拍周斌的肩膀说:‘好孩子,吃吧!平时,你们连饭都吃不饱,哪里还能吃到点心呢?'时,我心里酸溜溜的,心想:他们真可怜,看我现在早上是一包牛奶,一杯粥,有时还有一个肉粽子.中午的饭还嫌多,竟有时还爱倒饭,下午一放学就去妈妈那要点心.他们饿着肚子都不说,真是即懂事又可怜.
我饱含同情接着往下读.当我读到“午饭后,陶先生把周斌叫到自己办公室.’时,心想:难到这个陶校长还是个明一面,暗一面的人,要向周斌要钱?'
我半信半疑地往下读,当我读到,“早上你喝豆腐脑时,看你衣服太脏太皱了,以后洗好后折起来就不会皱了.还有以后洗脸时,脖子和耳朵后面都要洗到.”时,我的脸似乎刚从太阳上下来,火辣辣的.心想:刚才我怎能这样想陶老师呢?他不会那样的,都是我的错!
读完整篇文章后,我受益匪浅.我感叹陶校长的惜才,更感叹陶老师的和蔼.我想,以后我当上老师也会像他那样!
故事的大意是这样的:一个小男孩想喝豆腐脑,却又买不起豆腐脑.陶校长帮他买了碗豆腐脑,还自责自己没当好校长.并给了小男孩十元钱,让他买一双好拖鞋.
这篇文章中,有许多感动的地方.
当我读到“他看见周斌只看不买,笑笑说:‘哼,穷光蛋,哪里有钱喝.’周斌气的举起拳头……”时,不禁自言自语道:“对,打下去,对准他的脑袋打下去!”
我怒气冲冲的继续往下看,当我读到:“陶先生弯下腰,拍了拍周斌的肩膀说:‘好孩子,吃吧!平时,你们连饭都吃不饱,哪里还能吃到点心呢?'时,我心里酸溜溜的,心想:他们真可怜,看我现在早上是一包牛奶,一杯粥,有时还有一个肉粽子.中午的饭还嫌多,竟有时还爱倒饭,下午一放学就去妈妈那要点心.他们饿着肚子都不说,真是即懂事又可怜.
我饱含同情接着往下读.当我读到“午饭后,陶先生把周斌叫到自己办公室.’时,心想:难到这个陶校长还是个明一面,暗一面的人,要向周斌要钱?'
我半信半疑地往下读,当我读到,“早上你喝豆腐脑时,看你衣服太脏太皱了,以后洗好后折起来就不会皱了.还有以后洗脸时,脖子和耳朵后面都要洗到.”时,我的脸似乎刚从太阳上下来,火辣辣的.心想:刚才我怎能这样想陶老师呢?他不会那样的,都是我的错!
读完整篇文章后,我受益匪浅.我感叹陶校长的惜才,更感叹陶老师的和蔼.我想,以后我当上老师也会像他那样!
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