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阅读刘禹锡《望洞庭》,完成第7题。湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。注长庆四年八月,刘禹锡被贬,在前往安徽和州途中,观望洞庭湖的景色,
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阅读刘禹锡《望洞庭》,完成第7题。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。【注】长庆四年八月,刘禹锡被贬,在前往安徽和州途中,观望洞庭湖的景色,写下了这首诗。
(1)下列诗文中同样是描写洞庭湖景色的一项是___
A.潮平两岸阔,风正一帆悬 B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
C.自非亭午夜分,不见曦月 D.吴楚东南坼,乾坤日夜浮
(2)请从修辞手法或情景交融的角度赏析划线的诗句。
(3)请分析作者在诗中流露的思想情怀。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。【注】长庆四年八月,刘禹锡被贬,在前往安徽和州途中,观望洞庭湖的景色,写下了这首诗。
(1)下列诗文中同样是描写洞庭湖景色的一项是___
A.潮平两岸阔,风正一帆悬 B.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低
C.自非亭午夜分,不见曦月 D.吴楚东南坼,乾坤日夜浮
(2)请从修辞手法或情景交融的角度赏析划线的诗句。
(3)请分析作者在诗中流露的思想情怀。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题是对诗句内容的理解.
A:写长江之景;
B:写钱塘湖之景;
C:写三峡之景;
D:写洞庭湖景色.
故选:D.
(2)本题考查赏析诗词名句.赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,指出精彩巧妙之处.运用比喻,“镜未磨”三字形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静,安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美.或:间接抒情(情景交融),诗人描写湖光秋月和谐交融,相映成趣,表达了对洞庭湖的喜爱和赞美之情.
(3)本题考查理解诗人的情感.体会诗词情感的方法:①结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;②分析诗眼,透视诗词的情感;③解读意象,挖掘诗词的情感;④借助典故,探寻诗词的情感.表现了诗人对大自然的热爱和赞美之情,也表现了诗人轻松平和的心态.
(1)D.
(2)运用比喻,“镜未磨”三字形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静,安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美.或:间接抒情(情景交融),诗人描写湖光秋月和谐交融,相映成趣,表达了对洞庭湖的喜爱和赞美之情.
(3)表现了诗人对大自然的热爱和赞美之情,也表现了诗人轻松平和的心态.
译文:
湖光秋月两相和:风静浪息,月光和水色交融在一起.潭面无风镜未磨:湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮.
遥望洞庭山水翠:遥望洞庭,山青水绿.白银盘里一青螺:林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺.
A:写长江之景;
B:写钱塘湖之景;
C:写三峡之景;
D:写洞庭湖景色.
故选:D.
(2)本题考查赏析诗词名句.赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,指出精彩巧妙之处.运用比喻,“镜未磨”三字形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静,安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美.或:间接抒情(情景交融),诗人描写湖光秋月和谐交融,相映成趣,表达了对洞庭湖的喜爱和赞美之情.
(3)本题考查理解诗人的情感.体会诗词情感的方法:①结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;②分析诗眼,透视诗词的情感;③解读意象,挖掘诗词的情感;④借助典故,探寻诗词的情感.表现了诗人对大自然的热爱和赞美之情,也表现了诗人轻松平和的心态.
(1)D.
(2)运用比喻,“镜未磨”三字形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静,安宁温柔的景象,在月光下别具一种朦胧美.或:间接抒情(情景交融),诗人描写湖光秋月和谐交融,相映成趣,表达了对洞庭湖的喜爱和赞美之情.
(3)表现了诗人对大自然的热爱和赞美之情,也表现了诗人轻松平和的心态.
译文:
湖光秋月两相和:风静浪息,月光和水色交融在一起.潭面无风镜未磨:湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮.
遥望洞庭山水翠:遥望洞庭,山青水绿.白银盘里一青螺:林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺.
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