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某同学想探究“氧化铜是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”.他设计的实验步骤和现象如下:①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙
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某同学想探究“氧化铜是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”.他设计的实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:(1)通过步骤①他可以得到的结论是___.
(2)步骤③的实验目的是___.
(3)该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来___.
(4)红砖粉末可以连续使用,原因是___.
①他分别向两支试管中加入等质量等浓度的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:(1)通过步骤①他可以得到的结论是___.
(2)步骤③的实验目的是___.
(3)该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来___.
(4)红砖粉末可以连续使用,原因是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)通过实验步骤①,等质量等浓度的过氧化氢溶液,一份加入红砖粉,一份没有加入对比可知:红砖粉末可以加快过氧化氢的分解速率;故填:红砖粉末可以加快过氧化氢的分解速率;
(2)步骤③的实验是将红砖粉再次加入过氧化氢溶液中,观察是否仍能加快过氧化氢的分解速率,其目的是证明红砖粉的化学性质没有发生改变;故填:红砖粉的化学性质没有发生改变;
(3)判断一种物质是否可以做催化剂,不但要分析其化学性质是否改变,还需要分析其质量是否改变,该实验只是称取了反应结束后过滤、干燥的红砖粉质量,没有称量实验前红砖粉的质量;故填:没有称取反应前红砖粉的质量;
(4)因为在化学反应后,红砖粉的质量和化学性质均没有改变,所以红砖粉末可以连续使用;故填:化学反应后红砖粉的质量和化学性质均没有改变.
(2)步骤③的实验是将红砖粉再次加入过氧化氢溶液中,观察是否仍能加快过氧化氢的分解速率,其目的是证明红砖粉的化学性质没有发生改变;故填:红砖粉的化学性质没有发生改变;
(3)判断一种物质是否可以做催化剂,不但要分析其化学性质是否改变,还需要分析其质量是否改变,该实验只是称取了反应结束后过滤、干燥的红砖粉质量,没有称量实验前红砖粉的质量;故填:没有称取反应前红砖粉的质量;
(4)因为在化学反应后,红砖粉的质量和化学性质均没有改变,所以红砖粉末可以连续使用;故填:化学反应后红砖粉的质量和化学性质均没有改变.
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