《斑羚飞渡》自主学习中的问题1.从文章中找出关于“镰刀头羊”的各种信息2.重点研读“第一次试跳”部分3.给文章多似几个标题（如：生命的接力）4.尝试用一段文字描述读完本文后内心

Question

《斑羚飞渡》自主学习中的问题
1.从文章中找出关于“镰刀头羊”的各种信息
2.重点研读“第一次试跳”部分
3.给文章多似几个标题（如：生命的接力）
4.尝试用一段文字描述读完本文后内心说受到的震撼（如：面对死亡的勇气）
5.研究斑羚的悲剧给我们带来了什么启示（如：建议从人与自然的角度来谈）
6.探究文中多次出现的描写“彩虹”的文字的作用（提示：要结合具体内容）

Answer 1

摘要：《斑羚飞渡》一文,镰刀头羊的信息传递有问题；斑羚数数不该那么准；飞渡的动作和结果难以置信；作者的感情是矛盾的,对“我”的安排也是欠周密.文章要感人,你得让读者相信,确有其事或有可能存在；如果读者读了不相信有这么回事,或看出了破绽,那么就感动不起来.
关键词：《斑羚飞渡》 问题 商榷
读了《斑羚飞渡》,让我震撼的不是斑羚牺牲一半保存另一半的伟大精神,而是文章的虚假.主要表现在以下几个方面：一、 镰刀头羊的信息传递有问题
当群羊寄希望于头羊,头羊“神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈,抬头仰望雨后湛蓝的苍穹,悲哀地咩了数声,表示自己的无能为力”.当黑色的母斑羚想踏上虹桥,“眼看就要一脚踩进深渊去”时,镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫.“随着镰刀头羊的那声吼叫,灰黑色母斑羚如梦初醒,从悬崖边缘退了回来.”“随着镰刀头羊那声吼叫,整个斑羚群迅速分成两拨,老年的斑羚为一拨,年轻的斑羚为一拨.”头羊只是“表示自己无能为力”,尚且要咩数声,为什么唤回母斑羚,让群羊分成两拨,老年的为一拨,年轻为一拨,却只安排它叫一声?（年老的在年轻的可能被飞渡过,会站到一起,年轻的、幼小的从未飞渡过,怎么会跟老斑羚分开?在慌乱和恐惧中,小斑羚怎么会不跟它妈妈站到老年群体里呢?）站好后如何飞渡?年轻的、小的可不知道呀!所有技术要领动作诀窍,都靠这一声来传递信息吗?可是,不管镰刀头羊底气有多足,拖的声音有多长,仅凭一声叫唤是传递不了这么多信息的.二、斑羚数数不该那么准
“两拨分开后,老年斑羚的数量比年轻那拨少十来只”.镰刀头羊“眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆地轻咩了一声”,走到老年斑羚那一拨里去了.“有几只中年斑羚跟着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,进入老年斑羚的队伍”.使两拨数量大致均衡.七八十只斑羚分为两拨,每拨有35—40只,可能“我”也没有数清每拨到底有多少只,所以只用“十来只”表示个大概.——不清,怎么后来的事实证明就那么准呢?跟着头羊转移的那几只连几个来回的眼光都不用转就数清了,不然怎么知道还需要它?经常数数惯于数数的人尚难在转了几个来回之后数清,何况是斑羚?或许是巧合?与其安排巧合,不如安排它们飞渡到后来发现数量悬殊,再补充到老年斑羚里,不是更感人?三、飞渡的动作和结果难以置信
老年斑羚里或许有一部分曾经经历过“飞渡”可以明白“飞渡”是怎么回事,而年轻斑羚应该没有经历过,小斑羚更不用说了.那么年轻的怎么知道跟老斑羚配合呢?第一对试跳,竟然成功了,是谁教那只半大的斑羚掌握飞渡技术的?可以断言,完成飞渡动作配合的可能性不大.它们不可能经过排练,因为它们还有那么多老斑羚!这样的灾难要好几年才遇一次,也只有遇到过这样的灾难时才练一次,成功率怎么就那么高呢?三四十对,最后只有一对失败,可能吗?文章要表达斑羚伟大的献身精神,如果安排这三四十对中,成功的只有十对,二十对,对人的震撼力不是更大吗?牺牲五六十只或六七十只,救下十只二十只,悲剧更悲,感人力量不是更大吗?而且也更符合生活实际.四、作者的感情是矛盾的,对“我”的安排也是欠周密
文章写的全过程都是“我”的亲眼所见,伤心崖边,群羊“一片惊慌,胡乱蹿跳；”接着是老眼昏花的老斑羚惨死崖下；后来寄希望于镰刀头羊,结果是哀咩数声无能为力,母斑羚要彩虹桥被唤醒,然后分成两拨,三四十对一对一对地飞渡,一只只地惨死,时间不会短吧?!可是作者却强调“我看得目瞪口呆,所有的猎人都看得目瞪口呆,连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头.”第一对“飞渡”让“我”目瞪口呆,前几对“飞渡”也可以让“我”目瞪口呆,连狗也惊讶地张大了嘴,伸出了长长的舌头.第一对飞渡让我目瞪口呆,前几对飞渡也可以让我目瞪口呆,怎么三四十对都飞渡完了,还目瞪口呆?这么长的时间,作者安排我一呆到底,是不合情理的.如果同情斑羚,应该向狩猎的队长请求放一条生路,让他们逃走,为什么要见死不救?要说不同情,怎么又写了这篇《斑羚飞渡》如果作者在这里安排一个细节,把我和其他队员交代一下,可能会明白一些,我是知青,不是职业猎手,容易产生同情心,其他队员不会产生同情心,就象屠夫不会同情猪一样.当我向队长请求放一条生路时,将遭到队员们的白眼,嘲笑,奚落：你不想分猎物了?你白痴,你菩萨心肠,还拿着枪干什么?队长有好多理由劝说我：你就这么呆着.第一,等一会我们到悬崖下,收获的全部大个的.第二,留下年轻的,明后年又变成大个的猎物,这是持续狩猎的战略；第三,我们可以节约子弹!我心里冲突,左右为难,只有眼睁睁的看着惨烈的飞渡!这样才各有道理,大家看着斑羚飞渡才能成立.文章要感人,你得让读者相信,确有其事或有可能存在.如果读者读了不相信有这么回事,或看出了破绽,那么就感动不起来.就是科幻作品、寓言、神话都要符合生活规律,也只有符合生活规律的作品才有感人的力量!