阅读下面的文言文，完成文后题目。黄霸字次公，淮阳阳夏人也。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。为丞，处议当于法，合人心，太

Question

阅读下面的文言文，完成文后题目。

黄霸字次公，淮阳阳夏人也 。霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众 。为丞，处议当于法，合人心，太守甚任之，吏民爱敬焉。    

霸为颍川太守。时上垂意于治，数下恩泽诏书，吏不奉宣。太守霸为选择良吏，分部宣布诏令，令民咸知上意。使邮亭乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡贫穷者。然后为条教，置父老师率伍长，班行之于民间。劝以为善防奸之意，及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马。米盐靡密，初若烦碎，然霸精力能推行之。尝欲有所司察，择长年廉吏遣行，属令周密。吏出，不敢舍邮亭，食于道旁，乌攫其肉。民有欲诣府口言事者适见之，霸与语，道此。 后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。” 吏大惊，以霸具知其起居，所问豪牦①不敢有所隐。 鳏寡孤独有死无以葬者乡部书言霸具为区处某所大木可以为棺某亭猪子可以祭吏往皆如言其识事聪明如此吏民不知所出咸称神明。 奸人去入它郡，盗贼日少。 

霸力行教化而后诛罚，务在成就全安长吏。许丞老，病聋，督邮白欲逐之，霸曰：“许丞廉吏，虽老，尚能拜起送迎，正颇重听②，何伤？且善助之，毋失贤者意。”或问其故，霸曰：“数易长吏，送故迎新之费及奸吏缘绝簿书盗财物，公私费耗甚多，皆当出于民，所易新吏又未必贤，或不如其故，徒相益为乱。凡治道，去其泰甚者耳。”

霸以外宽内明得吏民心，户口岁增，治为天下第一。征守京兆尹，秩二千石。

（节选自《汉书·循吏传》）

[注]①豪牦：即毫牦，兽尾毛，喻极细微。②重听：耳聋。

12． 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （    ）

A．节用 殖 财        殖：增加，增长         B．米盐 靡 密     靡：细腻，细密

C．不敢 舍 邮亭      舍：放弃。             D．正 颇 重听     颇：稍微

13． 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （    ） 

A．鳏寡孤独有死/无以葬者/乡部书言/霸具为区处某所/大木可以为棺/某亭猪子可以祭/吏往皆如言/其识事聪明如此/吏民不知所出/咸称神明。

B．鳏寡孤独有死无以葬者/乡部书言/霸具为区处/某所大木可以为棺/某亭猪子可以祭/吏往皆如言/其识事聪明/如此吏民/不知所出/咸称神明。

C．鳏寡孤独有死/无以葬者/乡部书言霸/具为区处/某所大木/可以为棺/某亭猪子/可以祭吏/往皆如言/其识事聪明/如此/吏民不知/所出咸称神明。

D．鳏寡孤独有死无以葬者/乡部书言/霸具为区处/某所大木可以为棺/某亭猪子可以祭/吏往皆如言/其识事聪明如此/吏民不知所出/咸称神明。

14． 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（   ）

A．黄霸为人明察秋毫，心思敏捷，有智慧，因而处理事情、颁布决议都合乎法律，迎合人心，赢得了官吏百姓的爱戴，太守也非常信任他。

B．不管是“选择良吏，分部宣布诏令”，还是“及务耕桑，节用殖财，种树畜养，去食谷马”，黄霸都能殚精竭虑把这些事推行下去，足见其出众的为政能力。

C．设法让外出的官吏不敢隐瞒任何事情，说明黄霸心思缜密，处理政务游刃有余；而安葬鳏寡孤独一事旨在表现他的宽厚仁德。

D．从为官方式上来看，黄霸“力行教化而后诛罚”的处事原则，以及对许丞问题的处理办法，都显示了为官的仁义、公正。正因如此，他才能“得吏民心”。

15． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）霸为人明察内敏，又习文法，然温良有让，足知，善御众。（5分）                                                               

（2）后日吏还谒霸，霸见迎劳之，曰：“甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉。”（5分）                                                                                                                       

Answer 1

12．C 

13．D

14．C 

15．（1）黄霸为人明察秋毫，心思敏捷，通晓文法，而又性情温良懂得谦让，有智能，善于组织调度下属。（采分点：译出大意给1分，“习”“让”“知” “御”四处，译对一处1分。）

（2）过了几天官吏回来拜见黄霸，黄霸迎接他（并且）慰劳他，说：“很辛苦啊，在路边吃饭却（/竟然）被鸟（/乌鸦）抢去了肉。”（采分点：译出大意给1分，“谒”“劳”“乃”“为……所”四处，译对一处1分。）

【解析】

12． 

试题分析： 本题考查文言实词。文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利用上下文来推敲词意。“食于道旁，乌攫其肉”““甚苦！食于道旁乃为乌所盗肉”“以霸具知其起居”可知“舍”名词用作动词，译为“居住、休息”。

考点：理解常见文言实词在文中的读音意义和用法。能力层级为理解B。

13．

试题分析： 这里可根据实词断句法。即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节；若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的观点。同现代汉语语法一样，古文中的主语、宾语一般是名词（代词），谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，就能正确断句。“者”句中挺顿，“霸”“某所”“某亭”“吏”都为名词，及“其”为代词，作主语或宾语。

考点： 理解文中的句子。能力层级为理解B。

14． 

试题分析： 这类题目往往会出现这些问题：张冠李戴、时间地点错移、曲解词义等等。可以到文中找到选项所在的句子，并将选项的意思与原文进行比较。经过比较可知C项安葬鳏寡孤独一事显示黄霸对民情风俗的深入了解，也体现他的“内明”。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15．

试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）“习”结合“皆通习之”韩愈《师说》译为“通晓、熟悉”。“让”译为“谦让”。“知”通假字，通“智”。 “御”译为“调度、驾驭”。（2）“谒”译为“拜见”。“劳”译为“慰劳”。“乃”译为“竟然”。“为……所”表被动。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

黄霸字次公，是淮阳阳夏人。黄霸自幼学习法律，向往做官。他因廉洁著称，被考察增补为河东均输长，又被考察评为廉能而担任河南太守丞。黄霸为人观察入微，心思敏捷，又通晓法律条文，然而性情温和善良懂得谦让，很有智慧，善于组织调度下属。他做太守丞，处事议论都合乎法律，投合人心，太守非常信任他，官吏百姓（都很）爱戴他。

黄霸任颍川太守，当时皇上立志于国家的安定，几次颁布皇恩浩荡的诏书，官吏没有奉旨宣告百姓。太守黄霸为此事选择了贤良的官吏分派到各属县去宣告皇上的诏令，让百姓全都知道皇上的意图。让地方官吏都蓄养鸡和猪，用来赡养鳏寡贫穷的人。这样做之后又制定条令，安排长辈们率领着伍长，在民间颁布施行，用做好事防止奸邪来勉励人们，以及从事耕作、种桑养蚕，节约用度、增加钱财，种植树木，饲养家畜。柴米油盐这样的事情细小繁杂，起初极为琐碎，但黄霸大力推行。他曾想了解民情，就选择了一位上了年纪的廉洁官吏去，嘱咐他不要泄露机密。官吏外出后，不敢在邮亭住宿，在路旁吃饭，乌鸦抓去他的肉食。有个想到府上报告事情的百姓正好看到了这情形，黄霸和他谈话的时候他提到了这件事。过了几天官吏回来拜见黄霸，黄霸迎接并慰劳他，说：“你很辛苦啊，在路边吃饭却被乌鸦把肉抢走。”官吏非常吃惊，以为黄霸全都知道他的起居，对所问的事情丝毫不敢有所隐瞒。鳏寡孤独者有死了没被安葬的，乡里的官员呈文告知，黄霸都给分别处置。某个地方的大木头可以做棺木，某个邮亭有小猪可以用来祭祀，官吏前去办理都像他说的那样。他了解事情见闻清楚细致到了这种程度，官吏百姓都不知道他用的是什么办法，全称赞他神通英明。奸邪的人都离开他的辖地到了别的郡县，窃贼和强盗日益减少。

黄霸大力推行教化，然后才使用刑罚，以求培养长期稳定的官员。许县丞年老耳聋，督邮将此事告诉黄霸并想赶他走，黄霸说：“许县丞是廉洁的官吏，虽然年老，但还能做接待迎送的工作，只是稍微耳聋，有什么妨碍呢？姑且好好帮助他，不要失去贤者的心。”有人问这么做的缘故，黄霸说：“频繁更换长吏，送别旧人和迎接新官的费用以及奸诈的官吏因为交接之际毁掉簿册盗取财物，公私的耗费非常大，这些都是从百姓那里取得的，所更换的新官吏又不一定贤能，有的还不如旧官吏，只是增加混乱。大凡治理的措施（即使用尽），距离安定的局面还相差甚远。”

黄霸因为外表宽厚内心清明，得到了官吏和百姓的爱戴，户籍人口每年都在增加，治理状况是天下最好的。被征召做京兆尹，俸禄二千石。