文言文阅读。读下文回答下面的题目（8分）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入

Question

文言文阅读。读下文回答 下面的 题 目 （8分）

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”

1. 下列各组句子中加点词的意思解释有误的一项是( )（ 2分 ）

A ． 上 自劳军（皇上，指汉文帝） 军士吏 被 甲，锐兵刃（通“披”）

B ． 天子 先驱 至（先行部队） 于是天子乃按辔 徐 行（慢慢地）

C ． 军中 闻 将军令（听到） 既 出军门（既然）

D ． 介胄 之士不拜…（铠甲和头盔） 亚夫乃传言开 壁 门（营垒）

2. 下列句中加点的“之”用法不同的一项是（ ） （2分）

A ． 介胄 之 士 B ． 已而 之 细柳军

C ． 送杜少府 之 任蜀州 D ． 送孟浩然 之 广陵

3. 用现代汉语翻译下面句子。（2分）

将军约，军中不得驱驰。

4. 作者对周亚夫采用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格？（2分）

 

Answer 1

1. C

2. A

3. 将军规定 在军营之内不允许驱马驰骋。

4. 侧面描写，表现周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、令行禁止的性格。

1. 1 】

分 析：
“军中 闻 将军令”中“闻”不是听到的意思，而是听从的意思。“军中 闻 将军令”就是说在军中只听从主将的命令。 此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。针对这种类型，考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。平时考生也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。

考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

2. 2 】

分 析：
本题考查虚词 “之” 的意义和用法，找出 “ 加点的词的 用法 不 同的一项 ” ，只要根据句位和搭配，再结合上下文就能找出来。 A ． 中“介胄 之 士”中“之”意思是的，译为 穿盔甲的军士。BCD“之”的意思是到，往。 所以答案是A。

考点：
理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解 B 。

3. 3 】

分 析：
本题的翻译，句中的“ 约、驱驰 ”等，都是重要的采分点， 做翻译题，要注意几点： 1 、字字落实，直译为主； 2 、注意词类活用、特殊句式； 3 、注意句子整体连贯。 在翻译句子的时候，我们也要注意对译 。翻译一般以直译为主，意译为辅，根据语境，做到文通字顺。因此，此题可以翻译为： 将军规定 在军营之内不允许驱马驰骋。

考点：
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

4. 4 】

分 析：
解答此类题，首先要分析题干的要求，确定筛选信息的标准和方向，然后采取排除法，排除不符合题意的句子，确定答案。 描写按角度可以分为正面描写和侧面描写。此题，作者对周亚夫采用了侧面描写，表现周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿、令行禁止的性格。

考点：
分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C 。