歪儿冯骥才①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀--”②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是

Question

歪儿
冯骥才    ①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀--”
    ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
    ③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
    ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的---我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
    ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
    ⑥歪儿回到了我们中间。
    ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
（1）第三段开头“然而最苦的还要算是歪儿”，联系后文，说说“歪儿”“苦”在哪里？
（2）第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。
（3）联系全文，理解第⑦段划线句“这紧张充满异常的快乐啊！”的含义。
（4）文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的？作者在文中寄寓怎样的思想和情感？

Answer 1

（1）本题考查筛选信息的能力．作答时，需要先找问题在文本中的出处，然后从附近寻找答案即可．根据第三段的内容可提炼得出身体细小柔软无力，长相丑怪被伙伴笑话，伙伴们欺负他无法下庄，根据第四段可提炼出我让他疲于奔命．
（2）本题是考查学生对是重点句子作用的理解能力．思路：从内容和结构两方面考虑．语言组织：这句话写出了…（内容），结构上起到了…（引出下文、承上启下、为下文写什么作铺垫．总结上文突出中心的作用．第四段的“我跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣”是对我踢罐的动作描写，形象地表现了我踢罐电报的迅猛威风，与歪儿踢罐时的费力和疲于奔命形成对比，突出我对歪儿的戏弄，为下文“我”对歪儿态度的转变做铺垫．
（3）本题是考查学生理解重点句子含义的能力．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．结合上文“我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里”可以看出“异常的快乐”有“我”和“歪儿”一起躲起来怕被伙伴发现的紧张和神秘感．结合下文“他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮”看出还有“歪儿”得到伙伴喜欢和帮助的快乐，以及“我们”能够帮助“歪儿”快乐而感到自豪的快乐．
（4）本题考查句子的赏析及主旨的理解．解答第一问句子的赏析，可以从修辞的角度进行．这句话运用比喻的修辞，把歪儿的目光比作晨星一样光亮，突出了歪儿当时兴奋、亲热和满足的情绪．第二问实则是对主旨的理解与概括．这篇文章通过同一游戏，我们从中获得的不同快乐，要表现出的是对残疾孩子的关爱与同情，歪儿感受到游戏的真正快乐，是因为他体会到了友情，体会到了朋友的关爱．围绕“爱”这一主旨展开理解即可．
答案：
（1）身体细小柔软无力，长相丑怪被伙伴笑话，伙伴们欺负他无法下庄，我让他疲于奔命．（1分1点）
（2）第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，一是与歪儿的疲于奔命形成对比（1分），突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负（1分）；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫．（1分）
（3）一是“我”和“歪儿”躲藏起来怕被伙伴发现的紧张和神秘感；（1分）二是“歪儿”得到了“我们”的欢迎和帮助无比的幸福，（1分）“我们”能够用友谊帮助“歪儿”获得快乐而充满自豪感．（1分）
（4）伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，（1分）还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛．（1分）认识到友情、关爱和尊重的重要性，告诉我们要学会关爱、尊重别人．（2分）