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专题与语文实践活动。(6分)本学期我们学习了“气象物候”专题,请你完成以下题目。①古诗词中出现过很多的“燕”与“雁”,它们的来去与物候有关,而且这两种意象在古诗词中
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专题与语文实践活动。(6分) 本学期我们学习了“气象物候”专题,请你完成以下题目。 ①古诗词中出现过很多的“燕”与“雁”, 它们的来去与物候有关,而且这两种意象在古诗词中表达的情感也不相同,请看下面诗句,写出你的探究。(2分) A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。 B.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 乡书何处达,归雁洛阳边。 我的探究结果:“燕”大多与 有关,“雁”则大多用来表达诗人 情感。 ②某同学搜集到了郭沫若的《玉兰和红杏》,阅读这首诗,联系物候知识,说说你的发现。(2分) 两个月前,在广州,看见了玉兰开花;/ 两个月后,在北京,又看见了玉兰开花。/玉兰花呀,我说,你走得多慢哪!/ 费了两个月工夫,你才到了京华。 你的发现是: ③“惊蛰”是二十四节气之一,请根据下面图片内容的提示,说说“惊蛰”的含义。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
(6分)①春天 思乡(2分)②物候现象受纬度影响,植物的开花时间由南向北逐步延后。(2分)③惊蛰是指钻到泥土里越冬的小动物被春雷震醒,开始出来活动。(2分) |
①此题考查学生对古诗词中意象的理解,燕和雁都是古诗文中出现的,具有代表意义的意象。一般燕子与春天有关。而大雁与秋天思念家乡有关。 ② 此题考查一种自然现象。要求学生对经纬度有深刻理解。 ③ 此题考查学生对24节气的理解。要求学生积累此知识点。 |
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