阅读下列材料,然后按要求作文。美国最古老的纳尔逊中学的大门口,有两尊黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。
美国最古老的纳尔逊中学的大门口,有两尊黑色大理石雕成的雕塑,左边的是一只苍鹰,右边的是一匹奔马。
左边的苍鹰代表的是一只被饿死的鹰。它为了实现飞遍全世界的远大理想,苦练各种飞行本领,结果却忘了学习觅食的技巧……
右边的一匹马代表的是一匹被剥了皮的马。开始的时候它嫌它的第一位主人——一位磨坊主给的活多,乞求上帝把它换到一位农夫家,仍不满意,最后它到了一位皮匠手里,在那什么活也没有,吃的也好,可是没过几天,主人就把它的皮剥了下来。
请就其中一尊雕塑的寓意 ( 也可兼顾 ) ,自选文体、自定立意、自拟题目,写篇文章 ( 诗歌除外 ) ,不少于 800 字。
温馨提示: 1 .书写潦草,卷面凌乱,可酌情扣分。
2 .每个错别字扣 1 分,重复的不计,最多可扣至 10 分。
参照下列标准批阅。 等级评分标准
一等 | 二等 | 三等 | 四等 | ||
基础等级 | 内容 | 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明确 内容不当 感情虚假 |
表达 | 切合文体要求 结构严谨 语言流畅 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 | 基本符合文体要求结构基本完整 语言基本通顺 | 不符合文体要求结构混乱 语言不通顺,语病 | |
发展等级 | 特征 | 深刻 丰富 有文采有创意 | 较深刻较丰富较有文采 较有创意 | 显深刻丰富 显显文采 显创意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
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