综合性学习(7分)近期,网友们把“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全
综合性学习(7分)
近期,网友们把“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的集体闯红灯现象称之为“中国式过马路”。“中国式过马路”引发了人们对交通、国民素质和安全意识的讨论。为进一步增强同学们的交通安全意识,号召大家争做文明交通的倡导者和实践者,校团委决定开展“拒绝中国式过马路”主题宣传教育活动。请你参加这项活动并完成下列任务。
1.活动一——调查发现
下面两个图表是中国文明网对“中国式过马路”问题作的网络小调查。请各用一句话概括它们所包含的主要信息。(2分)
图(一) 图(二)
图(一)主要信息:
图(二)主要信息:
2.活动二——文明劝导
周末,校团委组织学生志愿者上街开展“拒绝中国式过马路”文明劝导活动。在一个红绿灯路口,一位母亲带着孩子在红灯时要过马路,面对这种情形,你将怎样劝说这位母亲?(2分)
3.活动三——宣传倡议
校团委准备出一期以“拒绝中国式过马路”为主题的宣传墙报,下列选项中最符合本期墙报主题的一项是( )(3分)
A.高高兴兴上学去,平平安安回家来。
B.不以善小而不为,不以恶小而为之。
C.遵守交通信号,安全文明出行。
D.送出一份爱心,收获明媚阳光。
1.
分 析:
根据图标提取信息题的做题方法和步骤是:一、审题干(不漏一字)。二、观察分析。①注意表格的标题注释等重要信息。②分析数据,观察变化情况,寻找规律,同类归在一起。③根据信息得出结论。平时应多加练习,熟练掌握技巧。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.
分 析:
语气要缓和、亲切、充满关爱,内容上说明要求及理由即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3.
分 析:
抓住墙报主题“拒绝中国式过马路”,选出最合适的一项即可。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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