阅读下面材料，完成问题欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。她们来到了一条石库门弄堂口。乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”

Question

阅读下面材料，完成问题
    欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。
    她们来到了一条石库门弄堂口。
    乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？
    欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民（1）的期望。
    她们来到了市中心。
    乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！
    欢欢：（2）
    乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？
    欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因 （3）①而得名；奉贤、闵行是因（3）②而得名……
  欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见图）
  乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！

（1）联系语境，填入恰当的内容。
这些名字无不寄托着上海市民___的期望。
（2）下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是___
A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。
B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。
C．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。
D．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。
（3）概括材料，完成填空。
例：静安是因历史建筑而得名
①黄浦、浦东是因___而得名
②奉贤、闵行是因___而得名。

Answer 1

（1）本题考查学生的语言表达能力．长寿，富乐，人和等表现了上海人民对幸福生活的期望．
（2）本题考查学生的语言表达能力．乐乐的话中提到了上海的很多条马路的名称，所以这四个选项中第一个选项是最合适的．
（3）本题考查学生对地名的理解与掌握．黄浦和浦东是根据黄埔江命名的．奉贤和闵行是由历史故事和名人故事来命名的．据此可作答．
答案：
（1）对幸福（和美、美好）生活
（2）A
（3）①地理位置  ②名人掌故（名人故事）