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入冬以来,我国多地频现雾霾天气,已给农业带来不利影响.中国农业大学副教授贺冬仙就雾霾对植物的影响做了实验,发现植物的光合作用大幅度下降.雾霾中的细微颗粒物会堵塞叶片的

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入冬以来,我国多地频现雾霾天气,已给农业带来不利影响.中国农业大学副教授贺冬仙就雾霾对植物的影响做了实验,发现植物的光合作用大幅度下降.雾霾中的细微颗粒物会堵塞叶片的门户--气孔,气孔的闭合直接影响到植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.为探究雾霾造成的昏暗天气对植物是否有影响,小英同学作出“雾霾天气对植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用无影响”的假设,并做了如下实验:
①取一盆盆栽天竺葵,在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住).②用两个干燥的塑料袋分别套住叶片A、B,并把袋口扎紧.
作业搜
(1)设计叶片A、B是为了形成一组___实验,该实验的变量是___.
(2)把该盆天竺葵放在光下一段时间后,小英同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的___.
(3)下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内.A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内___较丰富,这是植物___的结果.
(4)傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内___较丰富,这是植物___ 的结果.
(5)小英同学多次重复实验,为了___. 多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是___.
(6)小英同学陷入深深的忧患之中,让我们和怡然同学一起为环保出谋献策吧!请写出一条自己在生活中采取的环保措施___.
▼优质解答
答案和解析
(1)在A叶片的正反两面都涂上凡士林(凡士林会把叶片的气孔堵住),B叶片不做处理.叶片A、B唯一不的量是气孔能否涨开,因此②设计叶片A、B是为了形成一组对照实验,该实验的变量是气孔能否张开.
(2)蒸腾作用散失水分,把该盆天竺葵放在光下一段时间后,怡然同学发现A塑料袋袋内仍是干燥的,B塑料袋袋内出现一些小水珠,这些小水珠来自植物的蒸腾作用.
(3)光合作用释放氧气,氧气有助燃作用.下午,打开A、B袋口,分别迅速把一支即将熄灭的火柴伸迸袋内.A无明显现象,B火柴复燃,说明B袋内氧气较丰富,这是植物光合作用的结果.
(4)呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳,二氧化碳有灭火作用.傍晚,再套上塑料袋,扎紧袋口.第二天天亮就打开A、B袋口,分别迅速伸进一支燃烧的火柴.A无明显现象,B火柴熄灭了,说明B袋内二氧化碳较丰富,这是植物呼吸作用的结果.
(5)怡然同学多次重复实验,为了减少误差.多次实验后实验结果都是一样的,由此可以下的结论是气孔闭合会影响植物的生理作用.
(6)自己在生活中采取的环保措施:骑自行车上下学、节约用电、植树造林等.
故答案为:(1)对照;气孔   
(2)蒸腾作用;
(3)氧气; 光合作用;
(4)二氧化碳;呼吸作用
 (5)减小误差;气孔闭合会影响植物的生理作用.
(6)骑自行车上下学、节约用电、植树造林
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